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2016年心理健康教育月活动总结
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》精神，促进积极、健康、和谐的校园心理文化建设，进一步提升我校心理健康教育的内涵落实学校今年学生心理健康教育工作要点，在德育处和各级校领导的领导下，厦门市翔安区第一实验小学在11月的心理健康月开展一系列活动，起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质。
现对我校“坚韧不拔、自强不息”心理健康教育活动月做工作小结。
第一阶段:学校领导非常重视这次活动，按照教育局心育办的规定和要求，在学校领导和老师的关心和指导下，学校德育处与心理辅导室精心地组织了这次活动，制定了详细的活动计划，顺利完成了前期准备工作。
第二阶段: 11月1日-11月6日，按照预定计划准时地组织学生观看《听见天堂》和《尼克胡哲：没有四肢的健全人生》；针对老师进行线上好书分享；整合资源推广心理电台，分享电台广播；手语操排练；结合心理健康月主题，更换一期新的海报。本次活动得到了老师的大力支持和同学们的积极配合，老师与同学们一起观看电影，交心谈心，气氛融洽，收到了良好效果。
第三阶段: 11月7日-11月13日，学校开展了以“为坚强鼓掌”为主题的国旗下讲话。在国旗下讲话前，还举行了《感恩的心》手语操表演，感恩生活中的挫折、感恩共度挫折的人。国旗下讲话过程中举了很多来自学生生活中的实例，引起了学生的共鸣。国旗下讲话后，还宣读了中、低年级“寻找微笑天使”活动的方案，做了该活动的启动仪式。高年级的同学们则结合心理健康月主题与班情，开展了素质拓展活动，在活动中体验如何克服遇到的挫折与困难。
第四阶段: 11月14日-11月20日，结合本次心理健康月主题，进行心理开放课《蝴蝶蜕变记——积极应对挫折》，此次开放课不仅帮助孩子们寻找积极应对挫折的方法，同时也吸引了校内许多老师前来听课、交流、指导，增强了我校的学科交流与在其他学科中渗透心育工作的理念。
第五阶段: 11月21日-11月30日，在中低年级对收集、评选的“微笑天使”进行布置和展示。在五年级进行手抄报比赛，通过绘画和书写，表达对“韧性”这一主题的看法与感受，巩固心育成果。
整个活动开展完毕，学校德育处与心理辅导室对此次活动作了认真地交流和总结，对活动中做得比较好的进行了表扬，对活动中有所缺陷的地方进行了认真的总结。通过这次心理健康月的活动和体验，孩子们加深了对心理健康课程的了解与认识，同时，孩子们也学到了一些积极应对挫折的小技巧。在活动中，学生普遍受到了一次很好的心理健康教育，而学校也达到了理想的心育目的。
