罗马法的起源与发展反思总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“罗马法的起源和发展”。
多媒体课堂的反思总结 ——以《罗马法的起源与发展》一课为例 课堂内容介绍： 本课教学应在“识古通今”的教学方式下，用“以案说法”的形式，引导学生以罗马法律的内容为依据分析案件，思量裁判；用“资料探究”的形式，对历史文献进行分析，引导学生理解罗马法对世界的影响。本课还重视学习的延伸，即课业评价，从中西历史发展的两个方面来探讨罗马法律的差异。关于罗马法的定义，广义的罗马法指通行于罗马帝国统治地区的全部法律制度；狭义的罗马法仅指罗马的公民法。在课堂教学中，重点是对学生讲清楚罗马法发展演变的原因和过程，分析罗马法的作用和局限性。演变：
1、由早期习惯法向成文法过渡；《十二铜表法》； 原因：平民与贵族的矛盾斗争； 作用：限制了贵族特权，保护了平民利益，缓和了阶级矛盾，有利于统治的巩固；
2、由公民法向万民法过渡； 原因：罗马共和国发展为罗马帝国，疆域扩大，人口迅速增加；罗马社会政治、经济、文化发展的需要； 作用：维护了罗马帝国的统治，保护了罗马奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。局限性：法律统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。教学目标：
（一）、知识与技能：
1、了解基础知识含义，如十二铜表法、自然法、公民法、万民法等；
2、通过对罗马法发展历程了解，引导学生认识罗马法的历史作用与历史意义；
（二）、过程与方法：
1、引导学生就罗马法的起源、内容发展和罗马法的历史作用等问题进行归纳总结，全面了解罗马法的内涵；
2、鼓励学生用一分为二的观点，分析论证罗马法的历史进步性和局限性，培养学生分析问题和解决问题的能力；
（三）、情感态度价值观： 通过对罗马法相关知识的学习和评价，引导学生认识罗马法中一系列的法律精神，认识法制在现实政治生活中的价值，从而培养学生的法制观念。教学重、难点：
1、重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权的维系作用；
2、难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值；
