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2012-2013学年第一学期就业指导工作总结
本学期的就业指导工作在科组和德育部门的帮助下顺利有序地开展，具体情况如下：
一． 具体就业指导情况 1． 新生就业指导
配合各科组对新生进行以就业为导向的就业指导，引导新生们规划好自己的三年职中学习生活。在本学期初，我主动与教导处取得共识，利用对新生进行专业介绍的机会对新生进行以就业为导向的就业指导，给学生介绍历届毕业生的应聘情况，让学生了解企业对应聘毕业生在专业技能和个人思想品德和素质上的要求，帮助学生树立学习目标和个人思想品德修养目标。服装科组，商务英语科组和工艺美术科组组织了往届优秀毕业生回校与在校新生交流，向新生们交流他们在校读书的心得和以过来人的身份引导同学们如何在专业技能，个人素质和性格爱好上为就业做好准备。
2． 在职毕业生的就业指导
跟踪在职毕业生的工作情况，收集他们的信息，如他们在校学习的专业课程与工作岗位要求的联系，他们的心态，企业的信息等。在有需要的时候也帮助他们分享工作的情感和疏缓他们工作上的情绪。通过建立新造职中人力资源群，以及以班为单位建立班群，通过定期与毕业生沟通交流，了解毕业生的工作情况，在有需要的时候听同学们倾诉工作心情，在需要的时候提供建议和意见；及时把招聘信息发到群里面，鼓励同学们积极就业，让学生心系学校。
3． 毕业生的就业指导
指导学生制作好个人推荐表，如推封面设计，内容填写，作品的收集等方面给与学生指引；职场面试技巧，仪容表现方面也通过就业指导课程给与学生一定的指引。
4.组织科组老师参观企业，与企业交流，获取行业信息
这个学习分别组织的商务英语科组，服装科组，经济科组，计算机科组和工艺美术科组到化龙艾利包装有限公司，真皓玛时装设计公司，嘉城物流有限公司，沃尔玛超市，广州柏思设计顾问有限公司，方盈珠宝有限公司，城建装饰工程有限公司等企业参加交流，了解各行业里能够为中职学生提供的工作岗位以及岗位的专业要求和素质要求。
二，存在问题
1.学校自上而下就业指导意识有待提高
所谓百年树木，人的意识，性格改变并不是一刻之间可以改变，这注定了就业指导工作任重而道远而且没有捷径，它必须是通过潜移默化一步一个脚印练就出来的。所以必须把就业指导定义为校园工作常规化。需要通过班主任，科任老师全员参与，有针对性的通过常规教育对学生层层深入指导。但是在这方面部门之间沟通协调存在一定的障碍，以至我们就业指导落实效果不明显。
2.就业指导课程教授内容更新慢。
学校虽然有就业指导课程，但是我们部门对就业指导课程内容，形式等没有参与设计以及跟进，听课以及参与上课。就业指导课程形式单一；就业指导课程老师对行业信息了解比较少。
三． 改进方向
职业学校非常有必要对学生进行在专业认识，个人素质，职业规划等方面进行就业指导课程。我们的学生毕业的时候的年龄段在18岁左右，心智以及对社会的认识都是迷茫的，如果能够做好就业指导工作，学生对自己所读专业及与专业对口的行业信息有一定的了解，至少能让他们在角色的转变上以及适应社会上是有一定的帮助的。因此提高每个老师对学生进行就业指导的责任感和参与感是我们最重要的一个任务，这也是提高就业指导效果的一个最重要的方法。
人力资源处 2013-1-9
