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四（2）班数学学科总结
本学期，本人坚持用科学发展观统领数学教学工作，紧紧围绕有效教学，促进数学教学工作，在教学中着重研究数学教学方法和学生的学习方式，通过促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展来提高学生的能力和智力，为学生终身可持续发展奠定良好的基础。
首先，在教学上，我努力的做好以下几点：
1、理论学习：抓好教育理论特别是最新教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新的教学方法，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划以及备好每堂课：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及四年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度进行详细计划。认真钻研大纲和教材，做好四年级各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，了解学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
3、做好课堂教学：创设教学情境，激发学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，使教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
4、批改作业和做好课外辅导：精批细改每一位学生的作业，杜绝错批、漏批现象，使用认真、规范的批语，对学生的作业缺陷，做到心中有数，并根据需要做相应的记录。根据作业订正和掌握情况，选出一些典型问题，及时纠正，加强练习，让学生在减少总体作业量的情况下获得了一个高效的巩固机会。探索趣味性作业，创新性作业。
全面关心学生，在课后对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读，因材施教，使优生获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生的自信心，提高学习的主动性。积极开展数学讲座、兴趣小组等课外活动，充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，提高分析问题与解决问题的能力。
其次，努力提高自己的专业素质。在理论学习中，主动关心国内外教育信息和专业理论，通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教学的新知识、新技能，进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
总的来说，作为一名教师，我能够全面学习，自主实践，虚心请教，自我反思，评价跟进，提高我的专业理论和教育教学水平，实现自我超越，使自己的整体素质上一个新的台阶，以展新的自我去迎接新的挑战。
小结人：***
2010年6月22日
