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语文作业检查总结
本次教研活动时间，由教务处组织学校文科组在会议室进行作业、教案、业务记录的检查和互捡，我查阅的是初中部语文作业，在此做一个简短的总结。
书写方面，学生的写字工整度和写字速度都有很大提升，大部分学生能把作业写得整洁，练习册及作业也整齐干净，小部分学生作业老师需要求更严格一些，让学生尽力去做。
从课堂作业布置来看，其内容、形式符合年级特点，比较注重思维性的训练拓展。
从作业批改来说，老师能够写清楚批改日期，实行等级制，用书写质量和正确程度两把尺子衡量学生。作文本、日记本等创作型作业能够实行鼓励性评语，把评语看成是和学生的一次交流，语言平和流畅，循循善诱。而大练习册、小练习册等作业能及时批改，等级评价，并且能及时复批。
每次作业检查，都是一次共同进步的契机，也是一次自我审阅的机会，我们可以借这样的活动不断进步，不断提升。
