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学生科工作总结
二0一二年十一月
2012年是我校“十二五”改革和发展的关键之年，学生科全体人员围绕年初制定的工作总目标，在校党委正确领导与各位老师的支持、以及各位班主任积极配合下，勤勤恳恳、扎扎实实地开展了学生管理工作。以抓学生德育教育为主，严格管理、精心安排，同心协力，认真做好各项工作，顺利完成了本年度的各项工作任务，现将主要工作总结如下：
一．规范制度，抓内部建设
学生科是学校学生管理教育的主要职能科室，只有不断加强科室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。今年，学校进行人事调整，我科室不断完善岗位职责和科室值班制度，进一步深化班主任管理制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循，关键的时间段，重点部位，时时有人值班，及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。先后制定了《班级安全管理责任书》《学生请销假制度》《班级卫生责任书》《流行性疾病防控预案》《学生公寓管理员岗位职责》《宿舍楼安全应急预案》《学生公寓楼管理制度》《节假日学生安全管理制度》
二．扎扎实实地做好新生接待工作，做到让学生满意，让家长放心。新学期伊始，学生科全体人员开展为期半个月的新生接待工作，顺利完成接待工作。制定了《学生科迎接新生值班表》为新生接待工作的顺利开展提供决策、管理上的保障。配合教务科上好每个新生班学前教育课，详细介绍了学生的《一日生活制度》《校规校纪》等。
三．老生返校以及催缴学费
面临即将要毕业的学生，在其返校期间，组织各位班主任安排好各项需要完善的工作，并且催其缴纳学费。做到让同学们方便快捷的做好自己需要完成的工作，保持毕业生各项工作得以顺利的完成。
四．加强班主任管理，严格考核制度
班主任是班级的组织者，教育者和管理者，是学校实施教育，教学的得力助手，班主任在学生全面健康成长的过程中，起着关键的作用，班主任工作是做好学生管理工作的基础。有人说：撒什么种子，开什么花，什么样的班主任，带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任 “活”起来了没有。为了加强班主任的队伍建设,先后开展了以下工作：
1、首先在班主任的任用上下功夫，用一些责任心强，有能力的人负充实学生管理队伍，明确岗位职责，经常召开工作会议，对班级管理中存在的问题进行讲评。然后根据《班主任工作条例》和《班主任工作职责和考核制度》，对班级考核和常规工作量化考核相结合，充分调动其主观能动性和工作的积极性，使我校学生的工作规范化，制度化。
2、开展主题班会。一年来，先后举行了“感恩的心”、“青春，不言弃”、“文明礼仪在我心中”、“男儿当自强”、“成就未来”、“点亮
一盏心灯”等主题班会公开课。班会课内容丰富，主题鲜明，形式多样，班主任认真观摩，学生积极参与。学生既乐于接受这种形式的教育，全体班主任也得到了启发和提高。
3、定期召开班主任工作会议。通过班主任工作会议的召开，统一部署，让班主任明确职责，加强工作责任感，感悟育人的真谛。
五．积极开展学生德育工程，加强学生行为规范教育管理
抓好学生日常行为规范工作是对学生进行教育和良好行为习惯养
成的重要途径，因此我科紧紧依靠班主任、班团干、学生会、宿管员、学校门岗等多方面的力量，通过排查及时发现和解决问题，有针对性地开展各项工作，使德育工作朝着制度化发展：
1、完善班级检查制度。由学生会负责日常各项工作检查，通过日评、周评、月评、学期评等途径，以培养学生的自我管理、自我教育能力。
2、加强对学生的规范训练。校园无小事，事事都关系到学生成长。学生良好行为习惯的养成，需要长抓不懈。我科把“树文明观念，建文明校园，做文明青年，创先进班级”的活动落到了实处。
（1）从贯彻《中等职业学校学生行为规范》入手，通过①狠抓学生仪容、仪表。②狠抓学生考勤和纪律③要求学生养成良好的行为习惯④建立健全“学生德育评价体系”等活动的开展，培养学生自觉遵章守纪的意识。
（2）加强督促检查，促使学生良好行为习惯的养成。①学生科全体工作人员和学生会干部齐抓共管，对全校学生的纪律、仪表、宿舍内务、公区卫生等进行全面检查（结合平时不定期抽查）；②实行“每天一小扫、每周一大扫，月底大评比”制度，奖罚结合，促使学生良好行为习惯的养成一学年以来学生日常管理工作取得了显著的成绩：学生旷课、迟到、违纪、穿奇装异服、戴首饰、染发烫发的现象得到了很大的改观；在周值班工作的监督下，强化学生保持宿舍、教室、公共地区等地方干净整洁，共同营造了美丽的校园环境。
五．拓展校园文化内涵，活跃校园文化氛围。
针对学生的不同特点，我科组织开展了健康向上、丰富多彩的第二课堂活动。
1、发挥宣传阵地作用，向学生传送精神食粮。（1）组织学生举行“教师节”、“国庆节”、“三八妇女节”、“植树节”、“五四、五一二”、“感恩感言”、“法制教育”、等板报评比活动；（2）通过广播播放好人好事事迹、宣读好文章、播放国内外时事政治等向学生传送精神食粮。
2、多形式、多途径培养德智体美全面发展的高素质人才。
1、“学雷锋 树新风”。
2、开展迎接五一五四的文艺汇演活动。
3、开展法制教育宣传活动。
4、开展“三人篮球挑战赛”。
5、开展广播操比赛。
6、开展校纪校规为主题的知识竞赛。
7、做好新生的接待工作。
8、做好开学典礼工作。
9、开展全校“校园杯”篮球比赛
10、做好庆“十一”文艺汇演工作。
11、开展校园安全为主题的法制讲座。
12、开展全校校纪校规的集中整治活动。
13、通过广播播放好人好事事迹、宣读好文章、播放国内外时事政治等向学生传送精神食粮。
14、组织学生观看《钱学森》听取法制讲座，消防讲座等。以上活动的开展，无一不是围绕培养德智体美全面发展的高素质人才而进行。通过以上活动的开展，让学生在自觉参与中思想情感得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
六．加强学生会的管理与学生干部的培养
学生会在学校和学生之间发挥着桥梁与纽带作用，学生会也是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。由于学生人数逐年扩招，学生在校时间又短，新老干部交替频繁，给培养学生骨干带来了一定的困难。今年学生会经过了两次大的调整，从二年级学生中选拔一批能力较强，素质较高的学生加入到学生会的队伍之中，为了让他们在学生管理中发挥作用，有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座，交流，座谈提高他们的工作能力。通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平，通过督促，检查，评比提高他们的自身素质，目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作走上规范之路。
七．抓好常规管理，确保各项工作任务的完成1．每周利用晚点名时间集合开会，对学生进行校规校纪教育，法制教育，安全教育，就业教育，文明礼仪教育，对学生中发现的不良行为及时提出批评与教育。增强学生遵纪守法意识和安全意识，培养学生的文明举止，确保了校园的正常教学和生活秩序，一年来没有任何重大人身伤亡事故，学生违纪现象也是历年来最少的。
2.建立完整的信息上报制度，加强了查宿力度，大大降低了住校学生也不归宿的情况，较去年也不归宿降低了70%。为加强走读学生及周末走读学生管理，我科严格执行走读协议及周末走读协议，认真审核全年共整理了46个班级539份走读学生档案，整理了21个班级291份周末签退档案。建立了我校第一批共计386份走读学生电子档案。
3．严格按现有的班主任和学生管理规定进行考核，切实保证了全体班主任工作考核良好以上；学生操行期评优良率在90%以上；月评优秀班级率在10%以上；期评模范优秀班级在10%。
4．积极主动地配合财务收缴学费，年学杂费在祁副校长主持和全体班主任的配合下，收缴率达到90%以上，圆满地完成任务。
5．根据上级的统一安排，顺利完成了全校学生贫困助学金的数据统计和申报发放工作，以及家庭困难学生免学费的认定和发放工作。
八．完成学生学籍档案管理及毕业证发放工作。
当新生入学后，我科工作人员把学生编好班别后，按照上级要求准确校对、录入和提交学生相关资料，及时填写学生学籍卡，每学期及时录入学生各科目的考试（或考查）成绩，收集每学期的学生操行评定，并按班别分类整理。
毕业证的发放是一项严谨的工作，为防止错漏现象发生，我科同志认真核对毕业生的各项资料，交由各班主任进一步核对签名后，然后由科内负责人和分管学生科的校领导把关，最后报教育局审批，与各科室取得联系后，对无欠费、无欠书、无违纪、操行及学科成绩无不及格现
象，符合发放毕业证条件的学生才能领取毕业证书及毕业生档案。学生科全年办理中专毕业证806本、办理技校生毕业证733本，办理学生证978本，发放整理学生档案862份，组织学生体检768人，九、收集与核查学生相关证件，确立助学金受助对象。
国家助学金工作是一项繁琐而又细致的工作，我科全体人员克服种种困难，按照国家助学金补助的文件要求，认真组织各班学生收集相关证件，填写和递交《中等职业学校国家助学金申请表》，并进行细心的核对和初审后，将初审结果公示，准确无误、无异议后，将拟资助学生名单报有关部门审批。全年新建立助学金档案933份，发放助学金22个班次，共计720人次，合计金额252000元，完成贫困生审批251人，发放补助499600元。
十．存在的不足之处
今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：
1．班主任队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待创新；
2．管理制度和激励机制需进一步完善。
3．学生的学风建设有待提高，如何提高学生的学习兴趣，还有待我们去探索和提高。
总之，总结过去工作中经验教训，是为了明年更好地工作，在各级领导支持下我们力争明年的学生管理更上一层楼。
