义务教育新课标思品课远程培训总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思品教育教学经验总结”。
义务教育新课标思品课远程培训总结
2013年9月至11月，我有幸参加了2013年绵阳市义务教育新课标远程培训小学思品课标的远程学习活动。本次学习的课标内容包括：基于新课标的课堂教学改革；品德与生活（社会）中地理与环境内容的教学研究与案例评析除；品德与生活（社会）中科学素养的教学研究与案例评析；品德与生活（社会）中历史与文化内容的教学研究与案例评析；品德与生活（社会）中全球发展与国际意识内容的教学研究与案例评析；师德与师爱。
本次的学习主要是通过专家讲座视频、文本学习，与学友交流教学小故事，发表学习日志主题帖、跟帖、回帖等多种方式参与学习。学习期间，听了专家们的讲座、辅导老师以及其他兄弟学校教师的经验交流等活动，通过与大家的交流、探讨互动，收获很大。下面我就谈一下这次培训的一些收获：
首先是理论上的提升。听了专家的讲座后我认识到了开设此门课程的重要性。国家的昌盛，民族的兴旺，靠的是我们每一位公民。随着改革开放，经济腾飞，科技越来越发达，生活水平发生了翻天覆地的变化，生活条件很优越。社会进入网络时代！大家的生活富足了，可精神却越来越空虚，在社会上发生的许多事，折射出国人道德素质低下！这些事件折射出教育的责任之重大，教师责任之重大！
国家的希望在孩子。我们要关注每位儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心，有责任心，有良好的行为习惯和个性品质的人。
当前，农村学校里有大批留守儿童，他们的品德教育、心理健康、习惯培养，更是我们教师的重要工作；另外网络、社会环境、独子、成人世界的影响，让很多孩子心理脆弱，不能正确对待挫折与批评，漠视自己或他人的生命，不时发生令人唏嘘的事件，这成了我们老师们的责任与压力！
其次是实践中的应用。据我所知，在我附近的乡村学校，这门课程根本没有得到重视。一个学期结束，可能有的班级只上一两节品德课，即便是上了，也是十分钟的照本宣科，其余时间就是语文、数学与科学的作业时间，这样的课程开设实在令人担忧。
再回想过去自己的品德课教学，不是把品德课上成了语文课，就是把品德课上成了东拉西扯课。课堂教学没有实效性。通过这次培训，听了这么多专家的讲座，觉得自己的内疚之情油然而生，提升教学水平，提高课堂教学实效是当务之急。这次的学习也给了我很好的指导作用。
这次培训，也让我了解到了学生、家长、教师、社会人士等都是重要的课程资源，我在今后的教学中要充分挖掘课程资源优化课堂结构。
这次培训让我感觉付出很多，收获也不错。特别是通过发帖、跟帖、回帖和学友们交流，觉得心情很愉悦，既认识了新朋友，又增长了认识。
