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“知识竞赛”活动总结
活动时间：2013年5月24日
活动地点：西南大学地理科学学院天文地质馆 活动对象：北碚区人民路小学学生 活动过程：
1、参观地质馆
2、参观天象演示厅
3、在天文馆举行知识竞赛
活动感想：当知道有我负责这项活动时，心中还很担心，到底要怎样去带领这些小孩子参观天文地质馆，讲太深会不会听不懂，知识竞赛的题目太难会不会冷场。但是，当我真正见到这些小孩时，突然觉得自己之前的担心都是多余的。因为，他们懂得的真的很多，好不夸张的说出乎了我的意料。
在带领他们参观地质馆的时候，他们每个人手中都拿着小本和笔，我每讲到一处他们都要记下来。虽然字写得慢，但是看得出来他们在尽量的记录更多我讲到的东西。
之后去了天象演示厅，他们也都惊讶穿梭于宇宙的神奇。
最后，知识竞赛在天文馆内举行。因为之前想到他们都还是小学生，所以准备的一些问题都比较简单，但是从和他们短暂的交流中，我感到，他们知道的并不比我们少。因此，将之前准备的30道抢答题分成了两部分，一部分是非常简单的，让他们“热身”，另一部分，我精选了5道比较难回答的题目。因为活动过程中，他们都非常的积极，每个小朋友都会争抢着回答问题。在这种情况下，我让13个小朋友自己组队，然后一次按组回答问题。这样，不仅能够提高小朋友们团队合作精神，同时，也可以给每个小朋友机会去回答问题。我特别挑选的五道题目：在野外走失了怎么辨别方向，找到回家的路；中国各个省的省会城市；24节气是怎么来的、都有哪些等。这些问题虽然简单，但是能让他们体会到自然科学的力量，同时也给他们积累了一些生活常识。由于多数小朋友都不知道24节气都有什么，我就告诉他们背24节气的口诀，让他们现场记忆，并且给最先记住的小朋友发放小礼品。最后，整个活动在孩子们快乐的笑声中结束。
在活动过程中，和领队的老师聊天。他们说：“小孩子在这里学到了不少，但是，最重要的是让他们有了这种经历，让他们体会到高校的教育资源的丰富，从而使他们从小在心中埋下理想的种子。”听了这些，我突然觉得自己之前做的一切努力是值得的，同时也觉得自己的这份工作很光荣！
