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西方社会工作课程总结 社工09-1 杨君刚 11094776 我们这门《西方社会工作》课程选取的教材是美国的社会工作入门教材，所以整个课程讲授的角度都是以美国社会工作发展状况为契合点。通过课程的学习，了解了以美国为代表的西方社会工作发展状况，借以理解我国社会工作目前所处的发展阶段和未来要走的路。同时，学习这门课程有利于加深我们对社会工作专业的了解与认识，外国的社会工作发展经验对我们也有一定的借鉴作用。
在课程安排上，我们主要采取英语教学的模式，在学习专业知识的同时我们也可以借此巩固一下自己在英语学习方面的基础，增强英语阅读和理解能力。课程安排在大三这一学期，大学英语课程正好刚刚结束，趁此我们可以巩固一些自己所学的英语基础知识，提高自己在专业英语上的不足之处，增加一些关于专业英语的知识。在学习课程的过程当中，当然我们也会碰到诸多不认识的专业词汇和和一些难理解的内容叙述，但这些并不会构成对学习这门课程很大的障碍。因为我们曾经在前一阶段已经接触到了像《社会工作导论》之类的专业基础课程，根据这些概论性的课程，结合其中的专业知识，即使我们在课程中遇到一些比较难懂的地方，通过情景猜测，也能理解课文意思的十之七八，同时有不懂的地方我们可以向老师请教，在老师的指点下有些不太懂的地方，随着课程的逐步讲解渐渐的也就熟悉了。因此，针对整个课程学习的过程而言，采取英语教学这样的教学安排，包括使用英语原版教材还是比较有新意和合理的。
在课程的内容安排上，因为采用的是西方人编撰的教材，其在内容设计上和国内可能有所不同，这样或许更有利于我们从一个更广阔的视角来对这门课程进行学习。教材全书总共分四大部分分别讲述了社会工作的导入（包括社会工作的定义、特点和其他学科的联系，美国社会福利与社会工作的历史发展状况，社会工作的教育）、专业实务部分（讲述了社会工作的实务理论，个案工作、小组工作、社区工作和社会工作行政及研究几大专业方法）、不同服务领域（涵盖了精神健康、医疗、学校社会工作、公共福利、家庭儿童保障、社区矫正服务、老年人工作、药物毒品滥用、少数群体工作、农村社会工作及个案管理等广大领域）、和专业发展状况（讲述了社会工作作为一门日益成熟的职业，在社会问题的预防和完善上的作用及对社会工作专业未来的展望）。根据不同的话题共讲述了22个小的章节，让我们对社会工作在美国的发展有了一个方方面面的认识，很系统、很全面！通过课程的学习，我们了解了社会工作的内涵与外延、它在西方的发展历程，特别是西方社会工作在美国的发展情况。通晓了社会工作在实务过程中主要运用的一些相关理论以及在日常工作过程中经常用到的个案、团体、社区等专业方法，书中通过对美国社会工作发展状况的描述，向我们展示了一幅关于社会工作在美国发展的全景图，看到了社会工作在美国社会发展中所发挥的重要作用。
在教学安排上，由于时间有限，我们在学习的过程中既要对课程知识有个全面地了解，又要有针对性的对课程要点着重掌握，因此我们在学习的过程中针对不同的章节分清主次、有重点的去学习讨论。课程中相对重要且相对较难的部分是前两大部分，关于社会工作的基础知识和几个重要的专业方法，这些需要老师较多的阐释课程内容帮我们理解，当然相对于专业方法虽然很重要但我们不可能在本门课程中对每一种工作方法有一个详尽全面的介绍，因为在以后的专业课程当中每种方法都是一门独立的课程要我们在以后的学习中具体掌握。并且在这一部分我们采取分小组讨论的方式对课程掌握，既给了我们机会展现自己、锻炼了我们的能力的同时也收集了大量课程信息，有利于我们全面掌握、深入理解。相对于课程的后两部分，因为涉及了美国不同领域的社会工作发展状况，里面也都是些案例性知识，只要了解一下不作详细阐述，也不是很难掌握。最后在课程作业上，我们也做了几次练习，分小组收集资料大家课堂一起讨论，拓宽了我们的知识面，也增加了课堂的趣味性。
最后关于课程的建议，我觉得整个课程学习当中如果在课程当中穿插一点小视频就太好了，有时放视频也不是单纯为了看视频，就是感觉一节课如果除了学习上课认真听讲之外还有一些小期待就觉得很有意思，感觉是一种生活中的小惊喜。如果课堂时间有限放在课间能有些好玩儿的东西娱乐一下，的确也挺享受的。别的地方感觉都挺好的，感谢老师在课程准备过程中付出的艰辛工作！
日期;2011年11月2日
