全国小结_全国妇代会学习小结

全国小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“全国妇代会学习小结”。

全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛集训队小结会计实务指导教师吴金莉

全国职业院校技能大赛已圆满落下帷幕，在此次技能比武集中训练的三个多月的中，无论是指导老师，还是参赛的同学们都奉献了智慧，奉献了辛勤的汗水，所有参赛者有感悟、有体会、有收获、有遗憾，回顾走过的历程，我们从成绩中去体验成功的喜悦。现从以下几个方面对本次全国职业元宵技能大赛中的“会计实务”项目的训练和比赛情况总结一下，以便为下一次的比赛提供更好的经验：

第一阶段 组队备战

上海市教委历来对中职校同学的培养都是以动手能力为抓手，抓好技能训练在中职系统中已蔚然成风。以往的“未来建设者杯”，现在的连续四届的上海市中职校“星光计划”职业技能比赛都证明了上海市教委对中职校学生技能的重视，但上海市中职校学生的技能水平在全国的同类学校中的地位如何？我们无从知晓。正在我们彷徨之际，2011年3月中旬，国家教育部下达通知准备举行“2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛”，上海市各个中职校会计金融专业的学生和教师都摩拳擦掌，积极准备参加全国会计实务大赛，但由于名额有限，所以全是二十多所中职校，从4月份起按照全国大赛的比赛规则通过三轮的选拔，同学们分别进行了会计电算化、翻打传票和点钞三项内容的比赛，最终选出南湖职校的沈璐同学和商会校的三名同学，组成上海队积极迎战全国大赛，我校提出了响亮的口号“为南湖争光，展上海中职生风采 ”，随后积极投入了紧张的训练。此次全国比赛项目分为会计电算化、单多指点钞和电脑翻打传票三项内容。在接到比赛集训任务后我校队员和指导教师来到商会校，和其三名队员组成参赛队进行集中训练，由于比赛内容较多，整体要求高，根据学生的实际情况，把挑选出的4名同学由商会校统一安排住宿，进入封闭化集训状态。在集训开始前，市教委分别召开了指导老师和参赛同学的动员会，鼓励同学积极参赛，激发大家的斗志，为了能取得理想的成绩，带队老师都精心设计了详尽的训练方案，并在训练中始终以高标准严要求来对待参赛的学生和自己。同时在训练中我们也发扬了 奉献进取的精神，克服一切困难，争取做到最好。决不辜负学校领导的信任，不辜负参赛学生家长的信任。

第二阶段 集中训练

由于参赛的内容比较多，有传票，会计电算化，点钞三项内容组成，而且要求选手不能“偏科”。我们请经验丰富老师和银行里的行家里手为我们指导单指和多指点钞，指导教师用自己的经验和同学反复推敲练习翻打传票，会计电算化项目不仅考核学生的会计理论知识的认知能力，还要求学生能够熟练利用会计软件进行会计业务处理，我们指导教师根据此情况分成两组，一组进行会计实务的指导训练，另一组老师指导如何利用会计软件进行会计处理，这样会计电算化项目就得到了全方位的训练。通过一段时间的训练，我们每星期组织对抗赛，评出成绩，让同学们能提前感受到比赛时的那种心情，每次赛后大家互相交流心得，对训练起到了一个很大的促进作用。为了能让同学们在训练中有一个突破，我们还特意聘请三个项目的专家来队里进行针对性的指导，如，在点钞方面，请

民生银行的点钞能手纠正了同学们不正确的姿势；会计电算化方面，请经济管理学校的沈引老师教同学们利用会计软件中的公式计算的方法，使同学们顿开茅塞；传票翻打方面，纠正了翻打的错误手势。经过专家的指导，同学们在各方面比以前有了进一步的提高。我们指导教师还从心理，技巧等方面对同学们进行指导，希望他们能达到一个最佳的竞技状态。参赛同学也都很积极的撰写训练感受，来表达自己赛前的心理和训练情况，中间也不乏许多感人的事迹，如沈璐同学，带病依然坚持到商会校训练，不抱怨一句，给大家树立了一个好榜样。还有许多诸如此类的事迹，也使整个集训队一直保持着积极向上的氛围。

第三阶段 应战赛场

6月15日，“2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛”在山东潍坊商业学校开赛。比赛的气氛是紧张的，而选手们的情绪也都十分饱满。比赛自当天上午九时起选手们先后参加了会计电算化、翻打传票和点钞三项内容的激烈角逐。指导老师为了保证参赛选手的良好竞技状态，在比赛开始前送选手到考场门口，一直鼓励和给同学减压。点钞项目比赛时，沈燕同学出现失误，走出考场时很沮丧，指导教师发现这个情况，及时进行心理疏导，使她调整好心态，在下场比赛中发挥的较好。准备了近3个月的全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛结束了，在这次比赛中，我们上海市中职组指导老师和学生都收获很大，学生们的技能都有了很大提高，我也积累了丰富的带队经验。我们一方面希望天道酬勤，我们的参赛队能取得了两个一等奖，一个二等奖和一个三等奖的优异成绩，另一方面在本次比赛中更展示我们南湖职校学生技能的实力和风采。

第四阶段 赛后反思

全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛结束了，但这项活动给我们留下了很多思考，职业技术教育的目的是培养学生成为对社会有用的人，成为社会所需要的人。我认为会计实务项目在今后的训练中要注意以下几点：

1、加强学生的心理承受能力。通过此次比赛，发现我们学生的整体心理素质有待提高。会计实务项目中每一个内容分开训练时成绩很好，但是三个内容融合在一起比赛时出现了失误，分析原因还是学生的心理承受能力较差。

2、应多给学生参加大型比赛的机会。学生缺少一定的参赛经验。

3、加强平时训练。会计实务项目中的会计电算化要求较高，尤其是对会计软件的熟练操作能力，学生们在平时训练时由于没有时间的限定，对题目的理解和运用还较自如，然而比赛时在规定的时间内出于过分紧张发挥欠佳,还忙中出错，出现题意理解不清，操作程序有误等情况。

五、未来的设想、打算

今后要从一年级新生入手，抓好技能训练，从中选拔技能好的学生组队，平时就要开展技能训练，开展一些班级之间的比赛，一方面要提高学生的技能训练的意识，另一方面要在学生中及时发现一些好的苗子，进行专项的训练。要设立专家聘请的长效机制。通过各种渠道积极与外校联系，向他们讨教训练教学经验。成绩只能代表过去，我校学生还有更广阔的未来，我们要立足现在，更加狠抓技能，把现在所学到的扎实的技能运用到将来的工作岗位上去，发挥自身的优势，相信我们的中专生完全有能力去挑战大学生，在未来的岗位上做出他们应有的贡献。