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听课小结
沈兵兵
听了几位老师的课我的体会很深,都特别值得我学习,如邵老师讲的《一面五星红旗》,她在执教本课时先以《红旗飘飘》这首歌引出课文的题目,让人耳目一新。接着,充分地让学生有感情地朗读课文,用内心去感受浓浓的爱国之情,在课堂上,邵老师始终抓住“红旗比我生命还要重要”这一主线进行教学,收到了较好的课堂效果。朱老师讲的一篇科普课文《太阳,》在教学时,紧紧地抓住说明文的特点,接着引导学生总结出太阳三个特点,远,大,热。以及作者是怎样把太阳的三个特点表达出来的,在引导学生体会说明方法时很巧妙地出示填空句子,如太阳离我们一点五亿公里远等,学生一看便知是列数字,举例子的说明方法,为下文铺了一层台阶。问后面还有那些说明方法时,学生很快回答出作比较,打比方等。这样的点拨引导使学生对太阳的特点和作者的表达方式都有了深入的理解和整体的把握。李娇红老师讲的《永生的眼睛》一课,她一直用激昂的情绪感染学生,本节课教师抓住了父亲的几处语言及人物的心情变化,然学生很自然地体会到父辈的高大形象,对父亲产生敬意,使学生受到情感熏陶,教育并唤醒学生要有爱心,关爱他人,从头至尾在座的每一学生和老师无时无刻不被感动着。何红先老师讲的《触摸春天》,课堂思路清晰,有条理,学生和听课的老师都对课文有一个大致的框架,轮廓印象。教学时紧扣重点句段细细品读,设计了多种形式的朗读,学生读的扎实,读得充分,在读中体会了情感,借助读这一有效的方式,使学生走近安静。感受安静美好的多姿多彩的世界,也走进作者的心灵,因此,学生的发言是精彩的。