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《不织布制作》兴趣小组小结
这个学期是我上的是不织布制作兴趣小组，充满了乐趣。
不织布这种布料，是孩子们第一次接触的一样东西。正如我自己第一次接触它时一样，孩子们也对此充满了兴趣，从它为什么叫“不织布”这个名字开始，到它能做什么，孩子们的问题多得数不完。
在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一个小小的草莓。孩子们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。
从怎么穿针，线头怎么打结，针脚应该是怎样的，我带领着我们小组的28名学生一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合孩子的动手能力。想象力绝不是生而具有的，所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。
虽然只有短短的一个学期，但是，我们的作品可不少。不织布的世界充满了乐趣。低年级的学生可以依样画瓢，高年级的学生已经可以自己创作作品了。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的小物件。每每看到自己完成一样作品，孩子们都笑得了开了怀。把我们所有的各式各样的作品放在一起，我真的是由衷地感到高兴。
在这个学期中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。在以后的兴趣辅导中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友，做一把开启儿童艺术之门的钥匙。
