教务校长培训小结[材料]_教务校长外出培训心得

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中小学校长培训小结

我2018年11月1日至 今 在教育学院《新疆中小学校长培训班》参加学习。这段时间内通过听专家讲座，学员小组学习，讨论，交流，参观重点实验学校等各种活动，我得到了好多的先进的教育理念，丰富的管理知识，提高了认识，使我真正领悟到 一名校长应 该具有新理念，新思想。现将学习心得总结如下: 学习内容、活动丰富多彩，收获颇深，明确了方向。教育学院各位教授的《中小学教师心里健康及调适》;《课堂教学管理与教师专业成长》;《教学中的心理学》;《校长课程领导力与教师专业成长》;《全国教育工作会议精神解读》…….等

专家们讲的不仅内容丰富，而且组织的活动多彩多样。整个学习过程当中，通过小组研讨、交流、合作、分享使所学内容进行了梳理、总结，同时指明了自己未来工作的思路和方向。

第一，富的理论学习更新了教育管理新观念

隆重的开班典礼后，我们就先后听取了教授及专家的专题讲座，还有关于学校管理方面的讲座。在许多的精彩讲座中，有激动也有感动，对我启 发巨大，开阔了视野，提高了认识。了解到许多教育教学新 动态，学到了不少的教育理念。讲座涉及到学校管理、中小学发展规划、现代素质教育、教师评价与激励、校园文化建设、与教师有效沟通、依法治校等方面。专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精 神大餐;让我开阔了眼界，拓宽了 思维，明确了使命。

第二、在课堂教学实践中进行培训

实践 ——反思 ——总结进行 教学案 例研究，是教师教学成 长的阶梯。先进的教学理念才能真正 被教师内化并转 化成教师的教学行为，必须在课 堂教学的 实践中才能得以实现。我们以“提高课 堂教学有效性”为主题，开展了系列 教学研讨活动，由骨干教师在校级层面 上开课，起到一个 引领的作用；再由骨干教 师为老师 们开设讲座，从理论 的高度帮助老师 们认识提高课 堂教学有效性的意义、途 径等；最后全体 老师在备课组内进行教学展示，落实这一主题，并能在课 后进行组内研讨活动，听课教 师针对课堂都做详尽的评课，进一步提 升了教师的听课、评课的能力。第三、以师德师风建 设为抓手促进研修

培养、提升教师素质 的途径是多方面的，而师德师风 建设是一切培训的 基础。学校开展了“师德 师风建设”系列 活动：利用政治学习时间，组织教师学习各种法规；利用学校网络，组织讨论，谈感想、谈体会；组织大家进行了“我身边的 师德小故事”的征文活动。

第四、分层次、有重点 地进行研修

现代教育技术培训：学校已有现代教育技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于教师，在于教师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织教师进行了“现代教育技术”的培训，帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使教师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。

骨干教师引领培训：由教导处牵头，重点开展，细 化落实 “青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程，并积极挖掘骨干教师的引领作用。每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监 控”为主题的示范课，开设一次以“如何减轻小 学生的课业 负担，真正做到减负增效”为主题的讲座。总而言之，我通 过这次培训，明确的提高了自身的教育理论水 平和实践能力，明显的提高 了认识，明确办学思想、办学理 念，是校长成就 一所好的学校 的关键。以人为 本，转换观念，打破传统的 教育思想对人们的束缚，学校的 发展离不开 校长的引领和教师的扎实有效的工作。在工作。在今后的工作实 践中要加倍努力，为营造一个和谐进 取的校园氛围，打造出一个有 着鲜明办 学特色的学校，真正为每一位孩子的 幸福人生奠基。完毕