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“素质杯”优质课教学大赛预赛总结
自接到进修学校的《关于开展中学届 “素质杯”优质课竞赛的通知》以来，我校高度重视，领导班子多次开会研究制定具体方案，决心本着公平、公开 公正的原则组织比赛。
本校教师对预赛活动抱有很大的热情，有七名教师踊跃报名参加。囊括了各个学科，年龄也呈现出多元化的特点。显示了我校广大教师积极要求提高进步的良好氛围。学校把这次活动当成进一步贯彻落实市县教育局“一比一访三走进”活动实施方案精神的好契机，以达到促进教师专业化发展，展示教师个性化教学风采，提高教育教学质量，推动课程改革的深入进行的目的。有效组织，正面引导，赵雅斌校长，王亚娟主任更是认真的指导教法，有问必答使每个参赛教师在展现教学自我风格的基础上赛出更高的水平。
经过有效的组织和精心的准备每一位参赛教师都对这次赛课活动倾注了极大的热情，用自己的汗水和泪水献出了一堂堂精彩纷呈的好课。
从本次预赛可以看到，我们的教学正处在践行新课程并不断探索和发展的进程之中。相比以前，教师教学水平有明显的提高。具体表现在：
1、钻研教材、解读文本的能力提高。从本次赛课可以看到教师们对文本独特而敏锐的把握，注重挖掘语言训练点，引领学生对富有生命力的字眼层层深入的感悟。字不离词，词不离句，句不离文，紧
扣文本。教师引导学生读进文本情境中，让学生真真切切的感受到道德实践起来的的确确很难，从而突破教学难点。
2、教学设计有新意，有突破。设计上有亮点，更加注重整体性和层次感。整体性就是一堂课围绕主要问题以一贯之，层次性体现在教学流程分为若干环节，环环相扣，使之自然流畅。有提问必有小结，有回答必有评价，有情境的创设，还有归纳提炼，放了还要能收。课堂如同一个舞台，但这个舞台却没有固定的彩排，固定的台词，固定的场景，那么灵活，富有挑战。
3、化解重难点的能力有突破。老师的一节数学课利用课件演示解决教学难点，教师省去了很多繁琐无力的讲解，学生直观的认识到本课内容的同时，也使本来枯燥的数学课堂显得趣味横生起来，难点的解决也就水到渠成了。
经过了通知下达、组织报名、精心准备、赛讲、公正评比几个环节。由王校长、赵校长、王主任等领导亲自当评委，严格把关，我校在七名教师中优中选优，最后按分数确定了四位教师参加县里的决赛。他们分别是数学教师李晓秋、黄胜莲、英语教师王立梅、郑红波。我们希望他们代表我校参加县进修学校组织的决赛的同时，能够发挥出我校教师的水平，并学习到更多的好的教学经验，更好的服务于我校以后的教学工作。而另外几位没有被选中的教师，也主动查找了自身的不足，纷纷表示向其他同志学习，进一步提高自己的教育教学水平，把教学工作做到更好。
本次“素质杯”预赛活动圆满结束了，我们的讲课教师都经历了一个痛苦的历练过程。经历了钻研和处理教材，收集和筛选材料，学案设计与课件制作，反复试讲和修改等环节，这样一个修炼过程是痛苦的。但结果是快乐的，不仅仅是评比本身的结果，更重要的是有了一次展示自己、学习别人的机遇。成功是快乐的，失败也应该是一种快乐、一种经验、一种财富。
广厚乡中心学校
2014.6.18
