地信院寒假学生思想动态调查工作报告（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寒假思想动态调查报告”。
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2011年寒假学生思想动态调查工作报告
为大力配合校团委的工作，以及时准确了解寒假后我校学生学习、生活和思想状况，并有针对性地开展新学期学生教育、管理和服务工作，我院通过。开班会、学生干部座谈会、网络收集、个别谈话等方式，对近来发生的事件进行交流，对假期生活进行总结，对近期各班同学的思想状况进行摸底。现在就将我院同学的情况总结如下：
1、对国内大事的关注和评论：如北方九省市遭遇严重干旱，中央出台一号文件大力加强水利建设等：
今年1月，在南方诸省遭遇多轮雨雪侵袭时，山东、河南、河北等9省市降水则持续偏少，旱情迅速发展，牵动着同学们的心。在座谈会中，同学们积极交流了受灾省市的干旱情况：山东省大部分地区的干旱情况超过50年一遇；河南受干旱面积达到1586万亩；北京连续82天无明显降水；苏北农村旱情严重影响农业生产。有同学向大家介绍了干旱的原因：由于华北平原、黄淮地区在冷空气入侵时受到西北气流控制，比较干燥，水汽条件很差，而南方的西南暖湿气流势力还不足以深入到更北的区域。这样的大气环流形势长期维持，导致华北、黄淮地区干旱少雨。
在交流中，许多同学谈论到民生热点——中央出台一号文件，大力加强水利建设。这个综合性政策文件，以水利改革发展为主题，向
全党全社会发出了大兴水利的明确信号。面对经济社会发展新形势下日趋复杂的治水新问题，一号文件为中国扭转水利建设明显滞后的局面创造了条件。一号文件提出，近年来我国频繁发生的严重水旱灾害，造成重大生命财产损失，必须大力加强水利建设，加快水利建设刻不容缓。一些来自农村的同学反映了家乡农业发展中水利的制约占据大部分，一号文件的落实能够真正切实提高农村经济的发展。
2、对国外大事的关注和评论：如埃及骚乱、俄日北方四岛争议、胡锦涛主席赴美访问等：
在对国外大事的讨论中，部分同学对“俄日北方四岛争议”问题提出了自己的看法。在俄罗斯的一波又一波的强而有力的组合拳的重击之下，日本在这个问题上陷入了空前的失败，受挫，矛盾，疑惑，耻辱，哀怨和无助的痛苦之中，充满了无限的挫折感，失落感，伤害感，耻辱感，被抛弃感等被残酷现实唤醒的矛盾心理和感受。作为同样与日本有着领土之争的中国，我们也应该采取强硬的措施，保卫我们的领土。那么也就是说，不管日本有何动作，只要我们不承认日本在钓鱼岛的合法性地位，保持强硬态度，时间将使我们获得足够的优势，兵不血刃地为我们赢得最终的胜利，保卫祖国领土的完整。
一些同学还谈到胡锦涛主席的美国之旅。因为主席的这次访问，开创了中美伙伴合作的新局面。胡锦涛主席这次对美国进行国事访问是在中美重新打开交往大门40周年之际和21世纪第二个十年伊始进行的一次重要访问，也是中国外交在“十二五”规划开局之年的开篇之作。当前，国际形势继续发生深刻复杂变化，中美关系总体保持积
极发展势头，同时难免存在一些矛盾和分歧。在这样特殊的历史背景下，胡锦涛主席应邀对美国进行国事访问，从战略全局的高度就发展新时期中美关系同美国领导人坦诚深入交换意见，意义极其重大。访问期间，胡锦涛主席同奥巴马总统举行会谈并共同会见记者，出席奥巴马总统举行的欢迎宴会及拜登副总统、克林顿国务卿举行的午宴，会见美国国会众议院议长博纳、参议院多数党领袖瑞德、芝加哥市长戴利等政界人士，就中美关系及共同关心的重大国际和地区问题进行深入探讨。胡锦涛主席还同美国社会各界广泛接触，向美国人民和国际社会传递中国致力于发展中美关系的信号，阐明中国坚持走和平发展道路，展现中国和平、发展、开放、进步形象。胡锦涛主席还接受了美国主流媒体联合采访。美国和国际舆论十分关注并高度评价胡锦涛主席访美，认为这是中美两国在关键时刻的一次历史性访问。在68个小时内，胡锦涛主席访问华盛顿、芝加哥两地，出席近20场活动。美方十分重视胡锦涛主席来访并给予最高规格礼遇。奥巴马总统打破惯例在白宫为胡锦涛主席举行私人晚宴，拜登副总统前往机场迎接，两国元首会谈、会见及共同出席各项活动的时间超过12个小时。胡锦涛主席这次访美，内容丰富，成果丰硕，影响深远。徐方颖同学还告诉大家，其实从国家与国家之间的交流与合作，我们也能学到，人与人之间也要加强沟通，互相学习才能互相进步。
3、对学校建设发展的意见和建议
在思想动态调查中，同学们对学校的发展以及学生工作的开展展开了讨论。寒假期间，很多同学在各大网站上也看到了一些有关全国
重点大学的排名的新闻，对此，同学们对学校的发展问题，说出了几点自己的看法，有同学认为，一所高水平的综合性大学的发展，应重点提升学校师资教学水平而不是单纯的提高学校的硬件设施，任何一所大学能创建世界一流大学的先决条件都是有一批博学的老师和勤奋刻苦的学生。还有的同学认为我们当今的大学生活显得过于慵懒，学校应加强对学生学习的督促，在大学里没有压力的时候就很难去学习，后果可想而知。
总的来说，我院学生在2011年寒假期间积极关注国内外时事，对大学教育和个人发展进行了深入思考，并在开学初引发了热烈讨论。
