安徽省分中心电力电子技术班级讨论总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级讨论总结”。
【安徽省分中心】电力电子技术班级讨论总结
议题1的讨论总结：
在“电力电子技术”教学工作中，我们遇到的主要困难有：
1）高职高专学生基础和理解能力相对较为薄弱，加上对前导课程内容掌握地不够扎实，导致在本课程的教学活动中，学生的学习进度较为缓慢；
2）对于电路波形分析部分，由于内容比较抽象，学生理解起来较为困难； 3）对高职学生来说，学生自学能力比本科生较弱一些，因此使得在有限的学时内讲授复杂难懂的知识较为吃力；
4）在教学过程中，经常会遇到学生基础差别较大的问题。
综合安徽省各校老师的观点，我们采取的解决办法有：讲授时先对牵涉到的基础知识进行简要复习，使各专业课程联系起来；对学生基础差别较大的问题，根据不同的学生提出不同的要求，尽可能地做到因材施教；在讲授知识点时尽量多举与生活贴近的例子，这样学生对知识点不会感觉到特别地陌生，同时也有利于学生对知识点的理解和消化。此教学技巧也使我们在这次培训中受益匪浅，非常感谢王教授和裴教授在讲授过程中的形象又贴切的比喻。
议题2的讨论总结：
目前使用的教材章节基本合理，首先介绍电力电子器件结构和工作原理，进而介绍电力电子电路，包括直流—交流电路、交流—直流电路、直流—直流电路、直流—交流电路，最后介绍一些具体的应用，包括PWM控制技术、软开关技术等，但教材对于专科及职业学校的学生来说难度较高，对理论部分的知识难以理解，应用方面也较少。对此我们采取的办法是多讲基础，多从宏观上去讲解，对于部分章节也会做出适当的删减。所以我们期望教材中能增添适当的例题、习题和答案以加强学生对此部分知识的应用。
议题3的讨论总结：
正如王教授在培训中所说，对于精品课程来说，网站的建设是至关重要的，希望课程网站上有充足的资源，有供教师使用以提高教学水平的模块，也有供学生自学参考的模块；也希望电子教案和课件均可下载，供师生使用，这样也可使学生在课外时间能有更多的学习资源，从而保证课堂教学的顺畅进行。
议题4的讨论总结：
实验设备方面，我们班级有的老师说学校的实验设备较为缺乏，也有老师说实验设备过于封闭，缺乏硬件支持，加上实验学时数的限制等，不能很好的达到对学生动手能力培养的教学目标。
对此，在日常教学活动中，我们会搜集废旧的相关设备供学生拆装，但效果毕竟不够明显；一般来说，我们也会在课程最后集中带领学生去本科院校做实验，也会写书面报告向学校申请加大对电力电子方向的实验设备的投入，争取与教材保持同步。
为了弥补此方面的不足，我们期望能有其他的教学手段如实验仿真等来充实教学，这样教学效果将会更好。
议题5的讨论总结：
对于本次培训，我们一致认为培训内容较为充实，收获不小，对我们提高教学能力，把握具体课堂教学有很大的帮助。希望以后还能有更多的机会参与电力电子技术的相关培训，希望王教授和裴教授能针对高职高专和三本类院校的特点，多介绍一些实际应用知识，多传授宝贵经验，我们将非常感谢。王教授、裴教授，您们辛苦了！
安徽省分中心班长 张亚芳
2010.3.20
