国培个人研修报告暨岗位研修小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国培研修学校总结报告”。
国培（2012）个人研修报告暨岗位研修小结
新田中心初中 师美宋
根据上级师训部门的安排，我有幸参加了此次“国培计划（2012）”——安徽省农村中小学骨干教师初中学段远程培训，时间已近2个月，结合远程专家辅导，加之一线教学实践，深感大有收获。
在这段时间里，我先后学习了《中小学教师职业道德规范——专家解读》、《走在行知的路上——师德报告》、《思想品德课教学设计基本理论》、《教师如何开展课堂观察》、《课例 承担关爱集体的责任》等专家讲座课程和课堂教学实例，超额完成了听课时间。另外上传了4个资源、参与活动5次、评论13条、话题13个（其中发起3个）、完成了6个作业，总之按照培训要求完成了线上学习研讨任务。
尽管平时教学管理任务较重，但我仍然对于本次培训给予了高度的重视，也正因为如此，所以虽然时间有限，但却感觉获益匪浅。粗粗归纳一下，主要有一下几点：
1、进一步转变了对远程培训的看法。曾几何时，人们总是感觉远程培训更多的可能只是一种秀，秀什么，怎么秀等等问题并不被人关注，这一方面可能受制于受训者有限的时间精力，另一方面跟培训的要求有关，还有就是安排的培训内容脱离了一线教师教学的实际，无法满足现实的需求。而这次培训由于受训者不是全员，而是各校遴选的骨干，这就从态度上保证了培训开展的严肃性。但更主要的是培训内容的选择具有很强的针对性，贴近教师实际需要，解决了教学中存在的典型性问题，因而从打开第一门课程开始受训者的学习积极性便油然而生。另外本次培训设计的形式丰富多彩，使得多种教育要素很好地融入了进来，克服了形式单一而产生的培训疲劳。也正因为如此我感觉此次培训的实效性大不一样。
2、频繁的互动和交流，发挥了集体的智慧，解决了个人的问题。古语云“独学而无友，则孤陋而寡闻”。信也！一个班集体就是一个大家庭，个人的问题有了众人的力量，解决起来就变得很轻松了。这首先归功于辅导员的精心组织与安排，其次是得益于班长和组长强有力的贯彻实施能力。培训伊始，辅导员便逐个通知，详尽地告知了培训的要求和注意事项，接下来在整个过程中辅导员始终与每个学员保持着联系，密切地关注着每一个学员的学习进度，不让一个人落下（至少我的感觉是这样的），正是有了辅导员无微不至的关心和帮助，加之亦步亦趋的督促，还有个人的自觉主动，所以线上的学习能很顺利的得以完成。当然在这个过程中班长和组长的有力辅助也起了至关重要的作用。
3、学习的内容对于个人教育教学起到了很大的启发作用。从师德这一做好教师的关键问题切入，融入了新的师德研究成果，让人既觉得熟悉又感到陌生，既有了亲切之感，又有了新意，没有简单的重复，只有切实的强调和善意的提醒，没有空洞的说教，只有鲜活的感悟，让人在感动之余受到潜移默化的教育。当然师德只是精神保障，只有德而无才是做不好教师的，真正的教育是一门技术，也是一门艺术，我觉得技术是最基本的素养，没有自觉地掌握教学应有的规律，不能很好地去运用规律，艺术是无从谈起的。在培训的内容安排上组织者做了深入的研究和细致的编排，在师德学习之后便进入了课堂教学的技能培训，从导入开始，到课堂组织，再到诊断与评价等等，涵盖了课堂教学的全部过程，既有高屋建瓴的理论指导，又有生动直观的课堂教学实例，理论与实践很完美的结合到了一起，很有说服力。
4、教学理念有了一定程度的更新，能更自觉的将一些先进的理论运用到教学中去了，另外对于别人课堂的观察评价能力也有了一定的提高。
总之，感谢本次培训的安排者，组织者，更感谢我们的老师和学生，是老师给了学习的机会，是学生给了实践的机会，这必将对我们今后的专业化成长打下更坚实的基础，同时也给我的同行们起到了一定的带头作用，为他们今后的发展起到一定的指引作用。
