卢峰镇中学创建课改样板校自查及整改报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学年终检查自查报告”。
卢峰镇中学创建课改样板校自查及整改
报 告
10月28日，怀化市基教科组织专家组对我校课改样板校创建进行评估与验收。通过这次评估与验收，专家们肯定了我们的优点，也提出了一些不足，给我校的课改样板校的创建提出了许多科学、合理的建议。现将工作中的不足进行自查，并给出整改措施。
我们组织了教师认真学习教育法规，学习新课程下新的教学模式。大部分教师能顺应改革潮流，团结一致，进一步转变观念，改变落后教学模式。通过学习与这次评估、验收，我校行政及教师深刻认识到了在教改中还存在不少薄弱环节和问题：
一是、认识有待于提高，教师对新课改认识模糊，只照抄教案与作业设计，不能按照本班实际制定切实可行的方法，三维目标，不能深刻理解，对教材掌握不熟练。
二是，讲授过程中，穿新鞋走老路，满堂灌，没有充分调动学生的积极性和主动性，合作意识不强，对潜能生关注不多，教师讲的多，学生练得少，个别教师存在应付态度。布置作业量过大.三是，课题研究缺乏有效的过程管理。教科研工作不能服务于教学等。
四、由于学校的资金及各方面的压力，新课改的投入不够、规模不大，每一个年级只有一部分班级进行了新课改。
根据以上实际在今后的工作中要组织教师认真学习新课程改，中小学教学常规，切实转变思想观念，集中培训与分组培训相结合，通过不同形式的学习，促进教师的成长，养成反思的好习惯，改革要在实践中进步，巩固，达到进步升华，通过开展教学研讨展示课找出存在的问题，找出自己努力的方向。
要构建优质高效课堂，向课堂教学要效益，紧紧围绕三维目标组织教学，引导形式主动学习，大胆发现探究，教师校本培训，人人过关。让每个教师都有课题，定期出结果，改变教学方法和学的方法，少讲精讲，作业精批细改，切实减轻形式的课业负担，实行定期考核机制，培养学科带头人，以此带动新课改工作向纵深发展。要逐步扩大参与课改的班级，让更多的班级能参与新课程改革，具体是：从2013年开始到2013年秋季，七、八年级所有班级逐步铺开，力争七、八年级所有班级参与课改，九年级继续保持10班级，进一步深化、完善新课改。
加大新课改的投入，学校力争多挤资金，购置一体化设备等课改配套设备。让教师课改后勤无忧。继续选派优秀骨干教师、学科带头人到课改先进学校学习提升，然后由这些骨干教师、学科带头人分期分批、分科目逐步培训学校教师，让更多的教师参与新课改。
