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家长学校课题研究自查报告
近年来，我校结合学校实际和目前学校教育中存在的一些问题，提出了“尊重教育”这一教学思想，倡导师生之间的尊重，生生之间的尊重和教师之间的互相尊重。同时，也是为了更好的落实胡总书记“让每个人都有尊严的活着”这一思想。我们将“尊重教育”作为一切教育教学活动的前提。因此，在“尊重教育”这个大的思想下如何进行赏识教育是我校家长学校课题研究中提出的一个问题。
根据家长学校实验工作实施方案，我们召开了校委会和家长代表会议。会上认真讨论了家长学校实施方案。成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，其他校委会成员及班主任担任成员的领导小组组织机构。
具体工作分为以下几个阶段：
准备阶段：2011年2月，制定方案，确定实验人员，组织培训，组织前测，筹备开题工作。
第一阶段：2011年4月至2011年12月，实施研究方案、反馈研讨、总结教训、修改完善方案、提炼阶段成果。
第二阶段：2012年3月，根据已修改完善的方案，逼近工作目标总结终端成果。
课题组成员
组长：柳红岗
副组长：黄玉霞王凤赵晓玲
成员：校委会全体成员及二年级班主任
（十）实验对象
1、对象：二年级三百余名家长
2、法：自然法、个案法。
根据学校的总体工作安排，自然选定由实验教师任教的3个年级前4个班作为实验对象，后几个班则作为对比班出现。由于实验班的确定属随机安排，因此实验效果更具有可信度。
