丁村中心小学校园文化建设自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园文化建设自查报告”。
丁村中心小学校园文化建设自查报告
丁村小学于二零一一年建校，座落在丁村村南，大浪淀北面，公路、田野与之东西相接，景色怡人。占地总面积为14600平方米，建筑总面积1580.8平方米，教室30间，教辅用房21间：其中包括办公室、微机室、科技活动室、档案室、仪器实验室、图书阅览室、多媒体教室、锅炉房等，各室配备齐全。校园内硬化面积1200平方米，绿化面积200平方米。运动场地8000平方米。我中心校共有教学班6个，学生203人，其中女生101人，在职教师17人。本科学历教师8人，专科学历教师9人，其中小学高级教师5人，一级教师12人。
两年来，学校以“厚德博学、志存高远”为校训，确立了“德行育人，健康成长”的办学理念，以“创办师生共同成长的乐园”为办学目标，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为指导，坚定不移地走“文化立校、质量强校、和谐治校”之路，倾力打造“和谐教育”，积极构建“平安校园”、“书香校园”、“人文校园”，形成了“文明和谐，快乐进取”的校风，“严谨、务实、敬业、奉献”的教风和“乐学、多思、探索、求新”的学风。
二、主要成效
（一）加大投资力度，改善办学条件
成立以校长为组长的创建领导小组。全体师生统一认识，目标一致，上下齐心，掀起了创建的热潮。
2011年省校安工程投资250万，新建教学楼，硬化校园，购置学生单人课桌椅320 套，办公桌椅20套，办公电脑2台，打印机3部，微机室17台，多媒体6套，粉刷校舍墙壁，安装了监控。校园内校训、标语、挂图、宣传栏橱窗、德育墙画、名人名言齐全，形成了现在的美丽校园。
（二）优化队伍素质，强化教育管理
实行校长负责制，中层班子健全，设有正副主任，均是丁村中心小学骨干教师。近几年来，师发表市级论文30多篇，具有较高的教育教学理论素养和管理水平。专任教师学历达标率达到100%，且一专多能，并全部获得信息技术培训合格证书。学校有比较完善的规章制度，形成一整套办学理念，校风、教风、学风良好。校园育人环境优雅，校容校貌整洁优美，校纪严明，组织活泼。
适龄儿童入学率达100%，年辍学率为0，毕业率100%，学生期末考试语数学科及格率达99.6%，全科及格率达99%。财务管理制度健全，校务公开做到政策公开、过程公开、结果公开，事前透明、流程透明、结果透明，形成一套比较完善的教学常规管理体制。
把安全工作放在首要位置来抓。除了认真做好各项安全工作外，为加强学校的安全防范，从去年起每两名教师轮流值班，并为保安教师配置长短棍、钢叉、电棒等防卫器械，增设监控。各项安全教育活动做到有检查、有反馈、有记录、有报道。
（三）开展特色活动，提高教育实效
1、开展“国学”教育活动。我们根据学校发展需要以及学生培养目标，以儒家“仁爱”思想为核心，以培养“四有”新人为归宿，通过“读（每周一片人人读）、找（查找经典故事等）、背（自背、互背《三字经》《弟子规》《增广贤文》《古诗》等）、赛（班级、学校比赛）、赏(配乐、配画、吟诵)、展(手抄报、画展)、写(根据情节描写，展开想象的读写等)、演（举行国学教育文艺汇演）、用（生活中运用）等生动活泼的学习形式，让孩子们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明习惯，增强学生文化修养，提高学生综合素质。
2、每月抓一个规范点训练。如三月份是“书香校园”、四月份是“文明礼仪”、五月份是“环保卫生”、六月份是“考前纪律”等等。从细节入手，一步一个脚印扎扎实实落实到位，效果十分显著。
3、建设书香校园。积极开展主题读书活动，通过“师生同读”、“亲子共读”、添置图书、新书推介、广播、板报、“小雏鹰讲故事”、征文比赛、班级文化建设评比、评选书香班级、书香家庭、阅读之星等活动，让学生好读书、读好书。
4、开展特色校园文化建设，突出“一草一木育童心”，我校已完成绿化面积780平方米，树有杨树、白腊、国槐，花木有木槿、冬青、月季、达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。
（四）狠抓教育科研，提升教学成绩
积极开展课题实验活动。以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课题、精品课题，将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节，将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学。
组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动。如：理论学习、小组合作、外出学习、观摩课、“教坛新秀”评选活动、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究课、教学反思，关注教师专业成长，不断更新教学观念，激发课堂得生动与灵动，提升教学水平。几年来我校教师先后就有11篇论文分别获得市级一等奖，学生有近十人次分获市、县各种学习竞赛奖，教师三人次，分别被评为海兴县先进教育工作者、优秀班主任。
过来两年，丁村学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定得成绩。但与义务教育标准建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全，这些问题与困难要引起我们的高度重视。随着教育改革不断深化，依靠政府和教育行政部门的支持，逐步予以解决。
三、我们今后的整改措施是：
1、全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教育改革步伐，完成我校教育发展规划的指标。
2、深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，提高教师教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。
3、认真对照《义务教育标准化学校要求》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。
