三元区荆东小学艺术教育自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学艺术教育自查报告”。
三元区荆东小学艺术教育自查报告
2014.3 根据《教育部关于推进学校艺术教育发展若干意见的通知》精神，结合《三元区中小学艺术教育调研提纲》我校对艺术工作进行自查，形成工作自查报告如下：
一．通过自查主要成绩有：
学校领导高度重视。几年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合，通过艺术教育促进其它各育的发展。并在2013和2013年5月份会别参加全国双龙杯书画比赛中，荣获钻石金、银、铜奖若干个。学校荣获优秀组织奖。2013年„„
二.多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。（1）加强艺术教育课程的管理。
以学校教务处牵头，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要上一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于15节。
（2）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
（3）抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。
学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。
（4）学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音乐教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。
三.艺术特长生的培养工作。
（1）按照上级要求我们积极落实2+1项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。我校以分高中低三个年级段划分，每个段分别设一个音乐组和一个美术组。使我校全体学生均能参加一项艺术活动，培养一项艺术特长。（2）积极参加上级组织的文艺展演活动。积极参加三元区举办的艺术节汇演活动。同时推荐的还有书画作品若干张。
（3）我们每年在“六一”儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、小品等。通过十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。
四.加强了艺术教育教师队伍建设。
（1）由于我校属城市郊区小校师资受限制，使我校没有专职的音乐教师。为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教师参加高一级的学历进修。为教师学习进修提供便利条件。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。
（2）扎实地做好教学研究工作。学校成立了技能教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。五.通过自查，我们发现在学校艺术教育方面不少的不足。
1、教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。由于我校地处城郊，师资匮乏，受过专业教育的艺术教育教师有限。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。
2、受我校校舍限制，没有专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解决。
3、近两年受学校师生艺术整体水平的限制，受家长重视程度的限制，停留在兴趣小组的水平。
通过自查，我校的艺术教育工作还有待提高。
