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新安集二中远程教育存在问题及整改措施
学校领导高度重视，对中心校下发的远程教育通报进行了认真的学习和分析，对本校存在问题的原因进行了深入的反思，制定出了符合本校实际的整改措施。现将整改措施报告如下：
1、校长亲自把关，专人负责
我校接到整改通知书后，学校领导进一步增强搞好整改的责任感和紧迫感，充分认识整改工作的重要性和必要性。校长亲自把关，由分管领导具体负责对这次整改情况进行监督检查。学校成立了整改领导小组，校长为组长，针对反馈意见，提出解决办法，逐项制定整改措施，并且付诸实施。
2、认真制订整改方案
根据整改意见，我们举一反三，在制定整改方案时，注意突出重点，抓住关键，尤其是影响远程教育工程应用工深入开展的重要问题。制订整改方案，充分调动各方面的积极性，深入研究，集思广益，群策群力。整改方案强化针对性和可操作性，做到具体化、细化，既有总体安排，又有分步实施的计划。
3、本校远程教育工程应用工存在的问题及整改措施
（1）管理工作存在问题：远程教育规划和计划不全面，步骤和措施不明确；激励机制不健全；表册填写不规范；远教工作成效不明显；；检查考评制度不完善；设备管理松散、资源管理不规范；一线教师管理需要进一步加强。
整改措施：本着“有所为，有所不为”的原则，组织人员修订学校发展规划，由学校总务处和教导处负责，现已修订完成。
制定较为合适的教学支持服务制度、措施和奖励办法，并注意检查和落实。总务处已制定出《新安集二中教师现代远程教育教学工作量化考核制度》、《新安集二中农村远程教育教学应用考核奖惩措施》。表格和管理制度已从现代教育技
术网下载，学校严格按照远程教育建设规范手册和管理手册的要求，对模式三各功能室的建设、设施设备的安装、桌柜规格、各项规章制度及薄记表册进行检查和改进，要求管理员和教师认真填写，并进行有序规档。加大力度采取多种手段宣传扩大影响力，现正在完善。
加大经费方面的支持力度，制定新的远程教育经费保障机制、奖励办法，从政策和经费上加大对远程教育工作的支持和鼓励力度。学校每学期划拨一定的资金用作远程教育教研活动专项经费，用于激励远程教育先进优秀教师。
教导务处将远程教育工程抓在手中，教学常规检查中做到必查
远程教育。由教务处认真制定定量与定性相结合的评价标准，完善教学检查制度。对检查中发现的问题，及时采取有效的改进措施，并注意落实。
做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电，各种防护工作责任到人。管理员定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。建立沟通机制，发现问题及时与上级部门、供应商联系，协调解决出现的问题。机房和多媒体教室检查完后陆续换掉了一些管线，规范了布线。光盘播放室以整理完成。卫星接收室电脑主机故障于9月25日修复正常。液晶投影灯泡老化，机房稳压电源已报县电教管，现等待回复。
指定专职管理教师负责远程教育资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目等管理工作。对有保存价值的资源及时整理刻录并登记在册。对下载及刻录的资源要及时向师生公布下，已做到每周布一次，张贴在一楼远程教育室。组织有关教师到校进行远程培训，并指导他们参加上级的优质课比赛。
进一步加强管理人员的技术培训，提高其业务能力，使他们不仅能熟练操作系统，而且能排除简单的设备故障。
（2）培训工作存在问题：校本培训力度不够；校本培训形式单一。
整改措施：学校已规定每月一次的校本远程教研，安排有日程表及教研主题，现已如期开展。学校按时培训并做好了相应的记录。充分利用卫星教学资源开展校本培训活动，积极发挥参加培训骨干教师的作用，进一步加大校本级的培训力度，对本校全体任课教师进行了2—3轮应用培训的基础上，再进行培训，从而实现三个层面教师的提升：青年教师综合发展，成为骨干，中年教师刷新自我，继续发展，成为研究型教师，老年教师更新知识，将新理念与好经验有机融合，成为专家型教师。保证培训的长效机制。为远程教育的推广普及和深化应用奠定坚实的基础。
（3）应用工作存在问题：远程教育教学无序开展；远程教育资源实施课程教学不足；远程教育资源实施学科有限；末充分远程教育资源优势开展教育教学；帮护工作不到位。
整改措施：由信息处和教务处制定远程教育教学计划和制度。梳理、修订、规范、完善教学管理文件，并汇集成册，加强对教学文件的整理、归档和保存。远程应用课表已打印并张贴在会议室，各教师均按课表正常上课，保证完成每周20课时的教学任务，科目有语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、历史、地理、生物、音乐。教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。规范实践教学操作程序，注意保存实践活动的全部记录。现已按要求安排学生收看思品、法制、交通、安全、环保教育节目。
新安集二中
2010年11月26
