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先进班集体事迹材料
南常小学三年级有学生21 人，这是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上﹑敢于挑战的集体，一个有着强大的凝聚力﹑创造力的集体，这是一个脚踏实地﹑不断进取的集体。
一﹑班级环境温馨宜人
精心布置教室，班容班貌整洁新颖﹑内容丰富﹑激励学生；学生认真值日，教室﹑楼道非常干净，课桌椅整齐，卫生用具摆放有序，为学生学习生活营造了一个温馨愉悦的环境。
二﹑良好班风催人奋进
良好的班风来自于严格的班级制度，每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班级形成良好的班风，引导整个班级不断前进。三﹑良好学风育人法宝
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。三年级除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班衰我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了优异的成绩。
四﹑组织活动丰富生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、英语口语竞赛等等，同时，扎实训练学生“四姿﹑三声﹑两操一活动”的规范化要求，让每位学生在实践中得到锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，丰富了学生的精神生活。
我们坚信：一份耕耘，一份收获。希望我们全体师生在前进的道路继续努力，取得更加丰硕的成果。
先进班集体事迹材料
三
年
级
段村学区南常小学
2012年5月
