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五四青年节教师事迹报告
自2017年3月入校，我成为一名光荣的人民教师，一直铭记陶行知先生“教育为公以达到天下为公”的教育思想，发挥自己的榜样作用，不忘初心牢记使命，努力成为一名优秀的教师。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，我为实现这一目标努力奋斗，刚入校时由于学校的班级较多，数学教师较少，面临着有些班级没有办法正常开展教学活动，我本着不能让孩子没有数学课上，希望每个班级都能正常上数学课，这一简单想法，我申请三个班的教学任务，得到学校领导的支持，到现在为止虽然数学教师人员压力依然很大，但所有的班级都实现正常开展数学教学活动。偶有突发状况出现，其他班次无法正常上数学课的情况，我都会迎难而上，义不容辞的接替其他老师的教学任务。迄今为止，高二年段我教过课程有八个班级，学生们总开玩笑的说老师你快把高二所有的班级都教了一遍。
“教育根植于爱”我在工作岗位上通过我的努力使很多对数学不感兴趣的同学渐渐的产生兴趣，更愿意学习。对他们的感情，除了教师之情更多了朋友的感情，与他们亦师亦友，我与他们共同成长，当他们取的好的成绩我不单替他们感到高兴而且加深了我对教学工作的认同，他们的每一点进步都是对我的肯定。我们班级的同学在多次考试中取得优异的成绩，我坚信每一点积累都是下一次进步的阶梯。“若不团结，任何力量都是弱小的”在工作中，同事有什么困难找到我，我都会欣然接受。课余时间积极向经验丰富的老教师请教，学习他们的教学经验。与其它学科教师或是班主任交流探讨学生的学习状况与心理活动，融合数学课程，探索属于自己的教学方法。在课后也积极充电，练习硬笔书法提高教学基础技能，保证每一节课都高质量的完成。
我站在教师岗位上，尽管我的门外就是繁华，尽管我的身边就是喧嚣，但我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
