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以爱育爱
青石中心小学 刘学军
我是一名普通的乡村教师，从教三十余年。三十年的老师生涯，让我体悟最深的是：教育的真谛就一个字“爱”，没有爱就没有教育！
而这种爱又是一种纯粹的，不掺杂任何个人的私心杂念。面对你众多的学生，无论是贫穷、富有、漂亮、智障残疾，你都得无条件地去爱，去接受。
这三十年的教学生涯，我很幸运，几乎每年咱们班都有那些需要给予特别关照的“特殊学生”！
记得四年前，一个叫陈叶子的女孩作为“编外生”分到了我们班。那时，她已经十五岁了，因为她妈妈在怀她的时候，服用过抗生素药丸，影响了她的大脑发育，十五岁了，却还在念小学。说到她上学，其实也就是打发时间，蓄养身体，保障安全。她每天上学，其实很少进教室的，要么蹲在垃圾堆旁，手里拿根小棍，东挑挑、西拨拨，像寻宝似的；要么躲在卫生间，一躲就是半天不出来。每天一幅蓬头垢面脏兮兮的样子。有的同学见到她甚至把她当成了神经病，拿东西扔她。因为这，她变得更加胆小，每天形单影只，独来独往。
开学那天，我清点人数，发现叶子没在教室。听熟悉她的同学讲，叶子又在垃圾坑那儿。我一听，马上跑过去将叶子请进了教室。我让叶子与我并肩站在讲台上，我亲热地搂着她的肩膀，对同学们说：“孩子们，从今天开始叶子就是咱们这个温暖的大家庭中不可或缺的一份子，因为她比你们都大，所以你们称呼她“叶子姐姐”。谁都不许欺负她，大家都来帮助她，能做到吗？”“能”，孩子们响亮而整齐的回答令我欣慰不已！我还特意从房间打来一盆水，将满脸污垢的叶子洗得清清爽爽，她那蓬乱的头发也被我梳成了一条高高的马尾垂在了脑后。顿时，叶子像换了一个人似的，干干净净，漂漂亮亮，亭亭玉立，同学们都惊呆了，原来叶子这么美！
我让班长从我房间取来镜子，叶子对着镜子左看右看，美美地笑了。我趁机拉起了叶子的双手，亲昵地对她说：“孩子，今天回去洗个澡，明天换上最漂亮的脱衣服来见老师和同学们，好不好？老师和同学们都爱叶子的！”叶子害羞地点点头。
第二天，叶子果真打扮一新出现在了我们面前。她刚一进教室，我就带头为她鼓掌，懂事的孩子们随即掌声一片。
在以后的日子里，叶子只要有了一点好的改变，我就会大肆地表扬她，同学们见我这样，对她的关注度也自然增加不少，很快叶子成了我们班的“宠儿”，每天充分享受着这久违的来自班集体的温暖。
说来也怪，自从叶子来到咱们班，就从未迟到、旷课，每天规规矩矩地坐在教室里，写写画画的，同学们也主动和她交朋友，班长还成了她最好的“闺蜜”呢。
一天上语文课，我让同学们“开火车”读词语，“火车”开到“叶子”前，我很自然地叫了一声“停”，没想到班长站起来说：“老师，你让叶子读读试试。”好哇！我怎么没想到。叶子，你来试试，万万没想到，叶子竟然真的能读。我得寸进尺，索性让她将整个词语盘点二中的词语，读来听听，说来你也许不信，她居然将所有的词语一个不错地读了出来，这简直就是一个奇迹！我和同学们顿时一个个目瞪口呆，惊奇不已！以后每次读词语都不少了她！渐渐地叶子不再满足读词语，好多次她还主动举手要求上黑板听写，次次我都会满足她，同学们最高兴的事莫过于看叶子在黑板上听写生字呢！每次我们都会故作夸张地表扬她，赞美她！
那年秋季运动会，全班同学举手一致表决同意叶子参加开幕式，那天叶子昂首挺胸走在队伍里，那神情令我终生难忘！
记得2011年，咱们班来了一位满脸雀斑的发生，她坐在那里像做错了事，低着头，不敢见人，我非常能理解她，心疼地看着她，对自己说：“我得帮帮她。”怎么帮呢？这时，我猛然想起曾经看过的一档电视节目，中国有位女模特，长着单眼皮，满脸雀斑。一次参加国际模特大赛，结果拿了冠军。评委是这样评价她：气质非凡，最具国际范！是中国模特界难觅的人才。我将这个故事别有用心地讲给她和同学们听。讲完故事，我蹩见她慢慢地抬起了头，用感激地目光看着我，我知道孩子的心绪被打开了。渐渐地这个曾经胆小自卑的女孩，再也不忧郁了，每天阳光而自信！一天，她递给我一张纸条，上面写着：“亲爱的老师，你知道我有多感谢你吧？那个故事我将永远记着。几年来我一直过着小偷一般的生活，见人就躲！我怕我脸上的雀斑吓着人！一次有位同学在上楼梯时看了我一眼，他大叫一声，大白天碰见鬼了！老师，你一定能想象到那句话对我的刺激有多大，我变得更加颤颤巍巍，小心谨慎。现在好了，恶梦过去了，来到新的班集体，再也没有嘲笑我的人，同学们待我像亲人。老师，这一切都是您的功劳，我将记过铭记您的恩情，我的好老师。”看完这封信，我已热泪盈眶，为孩子过去的委屈，也为她今天心灵的重生！
由于我平日有意无意的影响，我的每届学生都知道对那些“特殊”的学生给予他们足够的尊重和关爱，这里没有鄙视，没有冷漠，没有嘲讽，有的只是温暖和热情，友谊和帮助，善良和真诚！所谓“特殊”的学生在这里充分享受着做人的尊严！
其实，作为一名教师，要想教会你的学生像你一样去关心、呵护班上那些需要特别关爱的弱势群体，你真的不用做太多，只要作出榜样就行，给予孩子潜移默化的影响，让爱影响爱，以爱育爱！！
