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优秀教师事迹材料
孜孜不倦学习，踏踏实实工作
吴锦标
我叫吴锦标，是寿县炎刘中学语文教师。从1983年走上教师岗位至今已有32个年头了。先后担任初高中语文教师、班主任、年级组长等工作。30多年来，我默默的耕耘在平凡的教坛，勤奋工作，不断学习，用满腔热血，浇灌着一株株幼苗。多次受到学校和上级部门的表彰。曾获得寿县县政府嘉奖，获得六安市“教坛新星”称号。年度考核多次获得优秀。
近年来，在我们炎刘中学这样的农村中学不景气的状况下，我不怨天，不尤人，心无旁骛，勇于担任重担，默默扎实工作，得到了学校师生和社会的肯定。现将近年来的工作点滴，做些汇报。
一．勇于担当，主动工作
在市场经济的当下，我不受冲击和诱惑，从不在外兼职，不做有偿家教。扎根在炎刘中学校园，勤勉工作。在一些教师无心本职，灰心懈怠之时，2011年，在学校允许的情况下，我组织一帮潜心于教学的各科教师，组建了一个初一实验班。三年来，在我的带领下，这个班今年（2014年）中考，取得了优异的成绩。700分以上有4人，有9人分别被省示范高中六安一中、六安二中、寿县一中统招或定向录取。其中，季雨凯（741分）被六安一中定向录取、高秀林（711分）被六安二中珍珠班录取，吴钰莹（732分）被寿县一中统招录取。
在平时的学校教育教学工作中，我能发挥一个老教师应有的作用，主动帮助年轻教师快速成长，主动上示范课，上研讨课，主动将自己的教学资料和资源提供给年轻教师。耐心教会一些不会制作课件的教师熟练制作ppt课件。
近年来，我服从学校的整体安排，勇挑重担，发挥余热，从不懈怠。作为老教师，在年级组内和语文学科组内，我尽量起到带头作用，坚持早到班级，规范备课，积极参加教研和教改。深得同仁的敬重。
二．充实自我，学以致用
终身为师，终身学习，这是作为一个教师应有的品格。更何况在知识膨胀的今天，在教育教学领域，新知识、新理念、新手段扑面而来，作为老教师，不得不闻鸡起舞，奋起而学，更新知识，扩大视野。
多年来，我坚持不断进行业务进修，积极参加上级有关部门组织的业务学习。先后参加了在黄山举行的高中新课程改革培训班，在合肥六安等地举行的高考研讨会，参加了在寿县一中举行的“一线教师论坛”讲座学习等。平时我坚持阅读，重读了《史记》、《先秦诸子散文》、《全唐文》、《宋词大典》及明清优秀小说。阅读了《教育的目的》、《新课程下的教师教学技能与培训》、《现代学习理论与学习心理分析》、《有效教学模式指导》等书。自己订阅有《语文报》、《语文教学研究》等报刊杂志。与此同时，我不断收集和整理新时期涌现出来的各种有效的教学理念和教学模式。在日常教学中，我自觉运用新理念、新手段，不断创新，积极探索高效课堂的各种形式，不断探寻适合农村中学的语文教学模式，努力走出一条有自己特色的顺应时代要求的语文教学之路。多年来，先后撰写了《论现代教学手段在语文教学中的运用》、《农村普通中学实施“有效教学内容”的几点措施》等多篇论文或心得，举行了《李白写“月”诗赏谈》讲座。坚持制作个性化的教学ppt课件。如此等等，都是我在新时期自我充电，自我加压的各种努力。
除了学习提高本专业的知识能力，我还自觉学习其他一些边缘知识。几年来，我先后学习了flash软件、photoshop软件、会声会影软件等，并将学到的技能运用到ppt课件的制作中。初高中的每篇课文，我大都有ppt课件，大多是自己制作或借鉴修改的。
三．班级工作，爱心，精心，耐心
多年来，我一直担任班主任工作。作为班主任，始终秉持爱字当头，精心谋划，耐心施教。每天我都能尽早赶到班级，课间能深入班级，和学生一起活动，了解学生的行为和思想动态。
我们炎刘中学是农村中学，学生中有相当一部分是留守学生，有不少学生缺乏家长的监管和教育，加上易受到不良文化不良思想和行为的影响，出现了许多“问题学生”。他们或迷恋网游、或游手好闲、或吃烟酗酒、或经常打架斗殴……在“问题学生”的教育转化方面，多年来，我摸索出一套自以为行之有效的教育手段。就是针对“问题学生”的特点，制定施教方案，实行跟踪管理，每天或每周让学生写心得汇报。调动家长和同学的力量，对“问题学生”全面关心和帮助，时刻关注和爱护。为此，我总结为：①绑定家长，形成合力，②跟踪教育，穷追不舍，③发现亮点，重拾信心，④同学互助，友情感化。对每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好心灵，是班主任的天职。
四．一点心愿
多少次讲台上声嘶力竭，多少次陋室内夜不能寐，不为天底下最耀眼的光环，只为坚守住最后的良知.。植根穷乡僻壤，30载坚守耕耘，由红颜青春，到两鬓斑白，甘守着清贫，无怨无悔的继续在三尺讲台前云卷云舒。
寿县炎刘中学
吴锦标
2014.8.15
