同心寨小学教师校本研修工作实施方案[推荐]_小学教师工作实施方案

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叶邑镇同心寨小学 2016年6月28日

2重难点讲解、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学）；定期提交自己设计的电子试卷、试卷分析报告，并说明自己使用的技术工具；同时要积极推荐或点评在研修过程中对自己有帮助的研修成果。【每学科教研组每类每学期不少于2篇】

以校为本，运用教师信息技术应用能力提升工程中的培训所学，开展更加富有针对性的校本研修活动，活动主题可以自定，如：运用信息技术改进教学、指导学生的策略；基于学科单元，以学科工作坊为平台，掌握“集体备课-上课-评价-反馈改进-备课-上课”完整教学过程的整体教学技能等，进而提升教师专业化水平、提高教学质量。

3、自修反思。教师要坚持认真自修校本研修主要内容，在此基础上，结合学习要求，以自己的教育教学活动过程作为思考对象，对自己教育教学实践以及教育教学效果进行审视和分析，发现问题、研究问题、解决问题，分专题写出学习心得【自评自结：每学科教研组每学期不少于2篇】

4、互帮互评。各学科教研组要结合本学科的工作实际，定期进行学习进度、方法、心得、疑难问题等方面的讨论与交流，并把新老教师、弱强教师进行搭配，结成对子，开展互帮互学互评，共同提高。【小组互评：每学科教研组每学期不少于2次】

5、领导导评。学校由校长牵头，成立由班子成员、骨干教师等为成员的校长导评小组，对教师的研修情况通过网络进行实时的督导和检查，通过客观的分析和评价，肯定成绩，指出差距，找出存在的问题，提出下一步的目标。【校长导评：每学科教研组每学期2次，期中期末各1次】

6、专家引领。学校要建立由骨干教师、名师、学科带头人组成的专家队伍，专家队伍要适时对教师的研修情况给予引领，要及时采取有效措施解决教师工作和学习中存在的问题和困惑，要及时给教师提供宝贵的学习资源，在每个专题结束时对教师的专业成长情况，完成目标的情况给予审查认定，不但要肯定成绩，更重要的是指明发展方向，为教师找到最近发展区和新的发展点。

五、实施步骤

第一阶段 动员启动（2016年6月）

1.学校制定校本研修实施方案，6月30日前将方案报送至中心校邮箱3208039938@qq.com,同时报送中心校纸质文档一份（加盖本校公章）。

2.学校成立校本研修领导小组和专家团队，负责落实校本研修实施方案；

3.宣传发动，营造校本研修学习氛围。

第二阶段 过程实施（2016年6月—2017年5月）

1.按照校本研修实施方案，围绕校本研修主题，认真组织实施校本研

6时间为15分钟。体现信息技术在课堂教学过程中作用的同时，要确保学科本位和学生主体地位。

2.各学科教研组要认真组织，做好比赛的准备工作。学校要组织各学科教师参加县教体局于10月中旬举行的信息技术与学科教学的整合课初赛，县教体局将于10月底举行复赛。

八、组织与管理

1、成立以同心寨小学为主体，优秀教师参与的校本研修指导小组，深入各学科教研组对校本研修进行过程督导和阶段评估。

2、各学科教研组要成立校本研修领导小组，指定专人负责本学科校本研修工作，积极为校本研修创造优越条件，做好校本研修的计划、组织、引导和初步评估工作。

3、校长要发挥校本研修第一责任人的作用，教研组长要发挥校本研修主要责任人的作用，既加强组织管理，又率先垂范，积极参与校本研修。

叶邑镇同心寨小学

2016年6月28日