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中小学信息技术与远程教育应用创新工程实施方案
为进一步促进信息技术与远程教育应用的普及与深化，以信息技术与远程教育应用创新带动教育创新，推动网络环境下传统教育模式的变革，我校根据教育局“中小学信息技术与远程教育应用创新工程分级目标与要求”，并结合我校实际制定实施方案如下：
二、目标任务
实施“应用创新工程”的基本目标任务是：以网络应用创新带动教育创新，推进中小学传统教育模式在管理方式、教学方式、学习方式和教师专业成长方式等方面实现根本性的变革，构建网络环境下开放式的新型教育模式，促进基础教育改革和均衡发展，培养适应社会发展的具有自主学习能力、实践能力、创造精神和社会责任感的新型人才。
1、学校管理方式的变革。把共享、开放纳入中小学管理信息系统的重要组成部分，打通校园网络与家庭、社区之间的联系通道，形成网络环境下的教育合力，创建网络环境下的开放办学新模式。
2、教师教学方式的变革。开展网络环境下新型教育模式的理论研究和实践探索，构建基于网络的交互式、探究式课程，推进传统课堂教学方式、教学方法和教学结构的变革。
3、学生学习方式的变革。鼓励学生利用信息技术手段主动学习、自主学习。强化分析问题、解决问题的能力切实推进素质教育，培养适应社会发展的具有自主学习能力、实践能力和创造精神的新型人才。
4、教师专业成长方式的变革。充分利用网络互动环境进行网络培训、网络教研，促进教师专业成长，创建网络环境下教师专业成长的新型模式。
二、基本内容
1、建立校园网站，数字图书馆系统平台，有备课系统、试卷生成系统、网络办公系统、教师管理、学生学籍、设备资产、教务管理、电子档案、计算机教室使用等管理平台，提高学校管理信息化水平。
2、教师勇于更新教学观念，改进教学方法，积极参各种形式的教育教学交流、研讨、评比活动，如整合优质课评比、电视公开课评比、远教说课评比、多媒体软件评比等活动。
建立资源库系统、科学专题网站，教师要以现有资源为基础，创新自制适合实际教学需要的新资源，每位教师都要制作电子教案。多媒体设备使用率在90%以上。充分利用学校卫星播放教室、计算机网络教室。每周每班不少于2节课。
3、学生利用资源库或学科专题网站进行探究学习、自主学习、上课。利用网上练习系统进行学习。利用学校论坛及时与教师、同学之间交流，答疑解惑。
建有学生成长电子档案，记录学生成长的历程。鼓励学生建立个人网页或博客。开展计算机兴趣小组。利用多媒体进行安全教育、德育教育、艺术教育、法制教育，还可以观看爱国影片等。
4、学校定期组织信息技术教师对学科教师进行信息技术培训。组织骨干教师或学校领导对全体教师进行课程改革新理念的培训。
教师通过网络课堂、视频系统不断学习，加强校本培训，不断提高自身的跾技术应用水平。通过集体观看名师课堂实录，进行点评和学习。利用校园网络和信息技术、教学资源加强校本研究，通过校本研究促进教师专业成长。通过教师博客、教师论坛交流教学心得、教学反思，提高自己的业务水平。
三、实施措施
1、加大投入力度，尽是完善我校教育信息化建设的基础环境。
进一步完善我校互联网带宽质量，保障学校远程教育网的互联互通。争取加大“班班通”建设步伐，提高师生计算机和多媒体设备的保有量。
2、加强和完善我校网络建设，拓展应用，提升教育管理水平。
根据我校实际情况做好校园网建设规划，加强和完善校园网络和网络平台建设，采用各种实用的形式，拓展应用，提升教育管理水平。
3、创造条件建设教育网站，充分发挥其宣传窗口和沟通桥梁作用。
在条件允许的情况下我校建立网站，就能在互联网上访问，且将校园网站网址公布给家长、社会。让社会、家长，了解教育，支持教育，共办教育，有效提升办学水平。
4、组织各种评比活动，以活动促提高。
组织教师参加网络环境下信息技术与学科整合优质课评比、多媒体教育教学软件评比、公开课电视展示、远程教育网络资源说课等多种活动，积极促进教师在网络环境下交互式、探究式课堂教育教学模式的创新和变革，推动“应用创新工程”的实施。
5、组织开展信息化环境下学生综合实践活动，为素质教育和学生个性发展提供优质平台。
积极组织学生电脑作品制作、计算机网络创新应用竞赛等活动，提高学生信息技术的应用能力和自主学习、探究学习能力，培养他们发现问题、解决问题的创新实践精神，充分展示学生的学习实践成果，为学生个性发展和全面发展提供优质平台。
6、强化教师培训，提高教师专业素养。
结合进校的培训工作，我校将对教师进行继续教育综合教育技术培训，以全面提高我校教师应用现代教育技术的能力和素养作为工作的最终目标。
7、开展小学教师网络教研活动。
网络教研可打破时空界限，促进全体教师相互交流，共同提高。我校要结合自己的实际情况，积极组织参与。
四、实施中小学信息技术与远程教育应用创新工程的保障
1、成立校园网站建设领导小组：
组 长：肖学军
副组长：马树民
成 员：常淑新王凤玲王红赵蕊
2、管理机制
建立健全管理指导机制、应用机制和效益评估机制，逐步形成一套系统的管理、指导、督导、考核和奖惩办法，以确保工程的顺利实施。
3、经费保障
我校尽最大的努力，对此项工作做出预算，资金不足想尽一切办法在人力、物力、财力等方面给予充分的保障。力争在取短时间内我校信息技术应用创新工作整体上一个新的台阶。
中小学信息技术与远程教育应用创新工程
实 施 方 案
大蒲河镇栅子里小学
2010年9月1日
