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课题实施方案
6．实施步骤：
（1）准备阶段（2014．4—2014．6）
a．确定研究对象，组建课题组
b．学生基本情况调查、分析
c．设计课题的初步实施方案
d．开题论证
（2）实施阶段
（一）（2014．6—2015．1）
a．确定课题组成员的具体工作任务
b．制定第一阶段实施计划
c．按计划开展研究和实验
d．进行经验交流、学术讨论，作出阶段小结
e．制定《新课程环境下班主任工作策略的研究》实施方案
（3）实施阶段
（二）（2015．1—2015．7）
a．初步评估方案的可操作性及时作出修改，制定第二阶段实施计划
b．完善《新课程环境下班主任工作策略的研究》实施方案
（4）总结成果阶段（2015．7—2016．5）
a．撰写“新课程环境下班主任工作策略的研究”的研究报告
b．收集整理研究论文，编辑教案
c．完成课题结题报告
（1）通过观看专家讲座、参与班主任经验交流、撰写学习感受等活动，更新教育观念，做新时代的合格班主任。
（2）教育学生关键是走进学生的心灵。如何走进小学生心灵这是许多班主任都在积极探索的问题，我们将继续深入研究，以个别案例分析为切入点，集体探讨走进学生心灵的巧妙方法。
（3）在班主任工作中善于发现问题，寻求解决方法积极解决问题。努力改进自己的班级管理办法，使管理更适合孩子养成好习惯，班级工作更顺利，促进教师的专业成长，为学校的可持续发展而努力。
