数学学科教学论作业1·我的数学观_数学方法论1至3次作业

其他范文 时间:2020-02-27 03:39:35 收藏本文下载本文
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我的数学观

数学观,对于每一个学数学的都是有的。在此,就简单聊聊我自己的数学观。幼儿时期。那时根本不懂什么数学。只是,爸爸妈妈常常让我从1数到100、常常让我认钱;幼儿老师让我们摆小棍儿;那时,爸爸是五年级数学老师,我就跟去混,见得他在黑板上写一写简单、方正的数字……当时都没以为这些与一个叫“数学”的有关系。

小学时。有一门可叫做“数学”了。老师让我们背加减法、乘法口诀表等,同时让我们列一些算式,加加、减减,乘除,以至于求一些实际生活中买文具、买玩具等问题。找到了数学一点点眉目。但是,妈妈常和我玩纸牌,我总是输,输了就得干活儿。我不甚理解是怎么回事。我明明会加减乘除啊?这与数学有关吗?

初中时。对于数学的学习深入了好多,分成了几何、代数两门。数学学习也基本成型,基本解题思路都明白,只是需要智慧和练习。记得老师让我们自由组成小组,解决“小纸条”,夺红旗。大大激发了我们学习的热情。对于几何,我甚是喜欢。数学,也就是基于基本思路、列表达式、解表达式,以至解决实际问题的一种方法。

高中时,随着高考任务的降临。数学是及其重要的一科,150分,三大主科之一。要奔大学,这个必不可少啊。此时少了些对数学的认识,只是找求解方法。怎样能解决,怎样解决好,都是问题。此时,形成了自己一套解数学的知识体系。此时认为,数学,就是高考必要的东西,必须弄好。

大学了。我选了数学专业。分了好多科目:数学分析、高等代数、常微分方程、微分几何、解析几何,实变复变函数等等,很多。其实我并不擅长,只是喜欢了,喜欢它的逻辑、程序、规律……或是由于这个对之后就业好,因为我们高中数学老师就很有本事。虽然学习时数学对于我有一定难度的,但是我会坚定下去。数学,已经成为了我的朋友。

现在。准备考研究生了,我选择了应用数学的“运筹学与控制论”,我相信,“朋友”陪伴我,我定会生活得更好。数学,我的支柱。

数学,伴我从小到大,是我的朋友,好朋友。有你相伴,谢谢!

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