江苏网络心理卷练习32单选由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“江苏网络布线竞赛题库”。
2014年江苏网络心理卷练习3-2
单选
1.焦虑 是为了调试威胁的一种情绪反应，是一种担忧、紧绷的感觉。
2.意志坚强的人 不易发生职业倦怠。
3.教师的口头表扬是最常用的、最简便易行的 社会强化物。
4.因社会交往不良而形成的压力源属于 社会性压力源。
5.学生不按时完成作业，教师建议家长不给看电视，属于 惩罚。
6.所谓班级文化的品牌，指班级价值观和 班级精神。
7.一般的团体辅导室不会有大圆桌。
8.团体辅导室一般实用面积45平米，最好大于 20平米。
9.团体辅导是以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不
太重视团体动力的团体活动方式。
10.智力发展正常是一个人学习、工作、生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。
11.一个人不仅有安全感，自我情绪良好，而且与社会和谐 心理健康。
12.健康的第四个境界身心灵合一，启动人体的自然治愈能力。
13.陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是教育原则。
14.正常的学生是学校心理健康教育的主要对象。
15.学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了系统性原则。
16.下列心理健康教育过程，错误的是 ③ ：①重视情感、体验、技
能 ②备课以学生为中心 ③以教材或参考资料为中心 ④教学内容贴近学生。
17.下列① 不属于 心理健康教育课特点 ①理解性 ②体验性 ③学生本位性 ④生成性
18.不属于科学的心理健康教育的主要观念是：③ ①人性观 ②发展的观念 ③就事论事的观念 ④教育观
19.通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次？ 心理层次
20.信任之旅（盲走）建立信任、彼此接纳的团体练习。
21.“蜜蜂酿蜜”启示我们选择课题进行教育研究采用厚积薄发策略。
22.从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生职业社会中职业人发展的探索期阶段。
23.社会认为教师有个性，且致力于自我实现，这是社会对教师的角色期望中的人本取向。
24.教师课堂角色是 组织者。
25.教师个人成长包括：生命探索与表达生命、角色探索、提升自己以上全部。
26.学生前面所学知识对后面所学知识产生干扰，属于学习过程中的负迁移。
27.职业倦怠受创期教师：？及时觉察，积极有针对性地应对。
28.使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现大心理健康教育观的人性化赋能原则。
29.自尊心脆弱，沟通时宽容。
30.“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段过渡阶段
31.大心理健康教育观众，小学心理健康教育的关键途径全员观念更新。
32.关注学生需要，根据学生具体存在问题制定心理健康主题，体现学生中心。
33.孟子“君子三乐”，其中“得天下英才而教育之”既是一乐，说明教师职业幸福来源学生成才。
34.“点燃一堆火焰” 交给学生智慧。
35.斯坦福-比纳智力量表（3岁儿童）每题代表 2 个月智龄。
36.习惯自如学习层次的学习效果最好。
37.不能游戏是游戏第一个境界。
38.“我要炸学校„„”体现游戏的哪一境界？宣泄的游戏
39.“尽信书不如无书” 课题选择启示 ： 资料寻疑
40.下列 ②不是体验的内容：①情感体验 ②生活体验 ③价值体验 ④行动体验
41.巨大压力生理反应肌肉紧张
42.班级的发展过程： 初始-过渡-规范-投入-结束
43.儿童身体发展从头-颈-躯干-四肢的次序遵循从上到下原则。
44.过程技术属于团体辅导中间阶段的技术。
45.当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是消极适应。
46.心理学家指出，人们的情绪与 实现值 正比，与期待值 反比。
47.心理学角度，压力定义压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
48.面对压力挫折，心理顽强的人有的品质：倾向于挑战和变化。
49.心理督导师就是心理咨询师的 咨询师。
50.心理咨询师平均 1-2周 接受一次心理督导。
51.严重心理问题干预属于三级预防三级预防
52.冲突产生于两种内在需要或动机相对立时，在我们日常生活中，最突出、最难解决的冲突时独立性与依赖性冲突。
53.《学记》“凡学之道，严师为难，师严然后道尊”强调教师礼仪的师德。
54.教师从单纯“传道、授业、解惑”到完善学生人格，这一过程体现了教师角色内涵从传授者到促进者。
55.在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”“对不对”“要不要”“有没有”等词，回答“是、否”的简单答案的是封闭式询问。
56.在心理健康个案辅导中，使用“如果”等词的是投射式询问
57.可信的测验未必有效，有效的测验 必定可信。
58.信度只受 随机误差 的影响。
59.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。
60.个案辅导中最重要的原则： 保密性原则
61.团体辅导的主要作用：预防心理行为问题的发生。
62.生涯规划是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。
