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童话王国篇
厨房里的悄悄话
米市街教学点六年级阅读写作班
靳
科
我从梦中惊醒，闻着妈妈做的烤面包的香味，我来到了厨房，看见炉子、煤气灶、微波炉、电冰箱在一起说悄悄话。
炉子大哥垂头丧气地说：“想当年，主人对我是何等的爱护，每天把我擦得干干净净的，还给我煤烧，全身暖暖的可真舒服呀！可现在把我放在一个不起眼的小角落，也不给我煤烧，冻死我呦！”
煤气灶说：“你做饭那么慢谁用你呀。还有，你经常冒出黑烟不卫生。再看看我，做饭又快，又清洁卫生。可是近几年来，主人又买了什么叫微波炉的东西，从此以后，主人只是偶尔用我，大多数都用那微波炉了。”
微波炉得意洋洋地对他们说：“你们这些东西都落伍了。你们看看我，热个饭只用短短的一两分钟，我靠的是电。不像煤气炉用的是煤气，有可能还会爆炸。哈！哈！哈！”
电冰箱老爷爷对微波炉说：“你不要高兴得太早，现在科学这么发达。我相信不出两年，又会有比你好几十倍的高科技产品诞生，那时你也会被淘汰，这是科学发展的规律，大家都必须遵守。”听了电冰箱老爷爷的话，他们都没什么话说了，又回到了寂静当中。我也回到床上，进入了梦乡。”
教师点评：
文章以家用电器对话的形式告诉人们科学技术发展之快，人民生活水平提高之快。这不仅需要作者有丰富的想象力，还需要懂得一些电器知识，同 ·38·
童话王国篇
时了解社会的变革发展。作者在这些方面做得比较好，文章就生动了。
指导教师：费崇斌
狐 狸 拔 牙
米市街教学点五年级阅读写作班
马
涛
在一片大森林里住着一只凶猛的大老虎，吃掉了森林里的不少动物，许多小动物碰见了它，都会跑得远远的。
有一天，这只可怕的大老虎又抓回来一只小白兔，森林里的小动物们都在“议论纷纷。”这时一只小狐狸说：“我能治服这只大老虎。”小动物们不太相信。小狐狸对那些小动物们说：“你们不相信，就等着瞧吧！总有一天，我会把那只凶猛的大老虎打败的。”
第二天，小狐狸拿了一包糖跑到了老虎的洞里对老虎说：“大王，我给您带来了许多糖果您要不要尝一尝呀！”大王吩咐小老虎们，让把糖拿上来，小老虎们用手捧着糖果，给了大王。凶猛的老虎吃了一块儿，说：“啊，真好吃，这是什么好东西呀，怎么这么甜？我还是第一次吃到。”小狐狸说：“那太好了，我天天都来给您送一包。老虎连声说：“好！好！我一定要奖赏你。”
就这样，小狐狸天天都来给老虎送一包糖，而老虎不仅白天吃，而且晚上睡觉时，嘴里也要含上一块儿。
有一天老虎的好朋友狼来了，看见老虎的桌子上摆着许多糖纸，狼指了指问：“大哥呀！你是不是天天都在吃这些东西？”老虎回答说：“是呀！我天天都在吃，而且睡觉时也吃。”狼听了，连忙又问：“那您晚上刷牙吗？”老虎又回答说：“不刷，不刷，我嫌太麻烦。”狼又说：“那怎么行呢？如果不刷，牙总有一天会掉下来的。”经过狼的再
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三劝阻，老虎终于答应了。
没过几天，小狐狸知道了这件事后，就去找大王说：“大王，您不能再刷牙了。老虎问：“为什么？”小狐狸说：“大王，如果您再刷牙的话，我送给您的糖不就白给了吗！因为那些糖那么好吃，而您却把它一下刷掉了，不是很可惜吗？”老虎想了想说：“嗯，是很有道理，那我就不刷了。”小狐狸心里美滋滋的。
有一天晚上，老虎又在吃糖了。可是刚吃了一块儿。老虎的“牙”就疼了。它马上跑出去找大夫，它准备去“马大夫”的诊所，马大夫吓得半夜就溜了。可怜的老虎又准备去“牛大夫”的诊所，老牛也吓得天还没亮就逃走了。老虎又往前走了一阵，看见前面有一个“狐狸”诊所，它便进去了，一看，原来是送它糖的那只小狐狸。老虎就对小狐狸央求道：“哎呀！狐狸弟弟，你快给我看看吧！我的牙都快疼死了。”小狐狸过去一看说：“哎呀！大王，你的牙都成黑的了。不拔就要疼死啦！”老虎吞吞吐吐地回答说：“好，好吧！”就这样，一会儿的工夫，狐狸把老虎的牙全都拔掉了。老虎的牙也不疼了。老虎一下子就明白了，是狐狸这个混蛋害了自己。它刚想吃掉狐狸，可是已经晚了，因为老虎的牙全没了。
最后，老虎只好狼狈地回家了。从此，大森林里的小动物们，过上了幸福快乐的生活。
教师点评：
童话故事是孩子们最喜欢的，小作者所写的这篇童话就很成功。这种拟人的手法对于小学生来说是喜闻乐见的。文章写得很生动。
指导教师：费崇斌
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童话王国篇
一 缸 金 鱼
朝阳街教学点二年级阅读写作班
崔任慧
小狗花花养了一缸金鱼，她可喜欢它们啦，天天给它们换水、喂鱼食，还给它们捞最爱吃的红线虫。
一天，花花要出门买菜，可又不放心金鱼。被人偷走该怎么办？对，找个朋友帮我照看一下吧。正想着，小花猫毛毛来串门了。他知道了情况，拍着胸脯对花花说：“我来帮你看金鱼吧!保证一条也不会少。”
花花放心地走了。毛毛坐在椅子上，看着鱼缸里的金鱼。看着看着，他就想起了那天吃红烧鱼的情景，多香啊！想着想着，口水忍不住就流出来了。
“我要吃掉它们!”毛毛再也忍不住了，抓起金鱼几口就吞下肚了。花花买菜回来，一进门就问：“我的金鱼呢？”
毛毛拍拍圆滚滚的肚子说：“我怕金鱼被偷走，全部藏在我的肚子里了！”
教师点评：
这是一篇充满童趣的文章，尤其是结尾一句话：“我怕金鱼被偷走，全部藏在我的肚子里了。”读后让人忍俊不禁。
这篇看图作文，它体现了看图作文的特点：
一、根据图意展开合理的想象。
这篇作文源自两幅图，一幅画的是小狗提着篮子，指着金鱼，在对小猫说话；另一幅画的小狗挎着装菜的篮子迈进门，指着空鱼缸在对小猫说话。图意比较简单。作者根据这两幅图展开了合理的想象。小狗给金鱼换水、喂食，小猫拍着胸脯打保证，无不是我们现实生活的反映。
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二、小作者赋予小狗、小猫以人的灵性，举手投足，言谈话语仿佛是两个活生生的人，一个忠厚老实，一个活泼机灵。
小作者用睿智、风趣的语言讲了一个很有趣味的故事。
指导教师：张金兰
森林的夜晚
朝阳街教学点四年级阅读写作班
樊欣蕾
晚上，森林里静悄悄的，一条小溪旁边正在举行着盛大的音乐会。小松鼠向大家报告节目：“请小兔子给我们表演一个节目——笛子独奏。”“什么？小兔子吹横笛，我还从来没有听说过。”蜗牛慢吞吞地说。大嘴的青蛙也轻蔑地说：“什么？那没用的小兔子也想炫耀一下，人家大象伯伯才是神笛王子哩！”大象瞪了青蛙一眼，说：“不许多嘴。”
小兔子听了大伙的议论，心里觉得很委屈，但是他想：既然大家都不相信我，那我就要用自己的实力证明自己！于是他走上台去，大声地说：“今天我给大家吹一曲横笛，如果吹得不好，请大家多提宝贵意见。”说完，小兔子就吹了起来，那声音婉转、悠扬，时高时低，时缓时急，就像淙淙的河水，又如拂面的轻风。小草、小花随着优美的乐曲翩翩起舞，连风儿也停下来静静地听着……
笛声消失了，大家都围住小兔子说：“你吹得太好了，我们听得简直入迷了。”这时，小青蛙跳过来说：“小兔子，刚才是我不好，你不要放在心上。”小兔子有礼貌地说：“没关系。”
通过这件事，小兔子明白了一个道理，那就是：别人越是不相信你，你就越要拿出自己的行动来证明自己。
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童话王国篇
教师点评：
童话以其故事性和趣味性成为孩子们所喜爱的文学题材。可以说，许多孩子认识世界，建立美丑观念都是从童话开始的。因此，孩子们也必然渴望以童话的形式来反映他们对世界、人际等各种现象的观念和取向。也许以成人的眼光看来有些稚拙，但也许其长处也正在这种稚拙天成。
指导教师：张
炜
老奶奶请谁一起住
朝阳街教学点二年级阅读写作班
袁浩天
在美丽的森林里新建了一座小木屋，木屋里住着一位慈祥的老奶奶。天气凉了，老奶奶想到有些小动物没有家，请一个来和我一起住吧。不过，可要找一个勤劳能干的。她请小河把这个消息带给大家。
消息传开了，首先来的是孔雀。她展开自己那把彩色大扇子一样的尾羽，骄傲地说：“老奶奶，你看我长得多美啊！我想和您一起住。”老奶奶摇摇头：“我想找一个勤劳能干的孩子，你不合适!”
一只鹦鹉站在树枝上，抢着说：“对，孔雀光会打扮自己，一点用也没有，再看看那只母鸡，长得灰溜溜的，难看死了。老奶奶，你选我吧，我长得漂亮，嘴也巧。”
老奶奶生气地说：“我可不喜欢说三道四的人。”
母鸡走上前，红着脸说：“老奶奶，我只会下蛋，捉菜地的虫子。我行不行？”
老奶奶抱起母鸡，微笑着说：“勤劳能干的孩子谁都喜爱，欢迎你
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和我一起住！”
教师点评：
这个童话故事来源于一幅看图作文。看图作文，重在对图意的准确表达和切合实际的深刻联想，在文章里小作者用简洁生动的语言描述了图画的内容，揭示出一个“勤劳能干，人人都爱”的道理。主题鲜明，很有思想教育意义。
孔雀美而骄傲，鹦鹉嘴巧而爱说三道四，母鸡其貌不扬，不善言辞但勤劳朴实。小作者的描写既写出了这些动物本身的特点，又赋予了他们人的思想，立意深刻，构思新颖，语言生动，是这篇文章的成功之处。
指导教师：张金兰
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