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课题四爱护水资源
一、教学目标
认知与技能
1、了解世界和中国的水资源状况。
2、知道水是宝贵的自然资源。
3、初步掌握节水的一些基本方法。
方法与过程
通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。
情感态度与价值观
1、通过世界和中国的水资源状况的学习,感受到水资源缺乏离我们并不远,节约用水迫在眉睫。
2、通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。
3、通过对水资源与文明的发源的关系的介绍,让学生感受“地球——人类家园”的美好情感。
二、教学重点和难点
重点：人与水的关系，以及人在其中的能动作用。
难点：让学生初步尝试运用科学方法解决实际问题，在已有知识的基础上，提出保护水的简单方法。
三、预习作业
