诗经两首同步练习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诗经两首同步练习”。
诗经两首同步练习题
1．下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是（）A、愆期(qiān)
垝垣(huán)
孔疚(jiù)
尔卜尔筮(shì)
熏陶渐染(jiān)．．．．．B、涉淇(qí)
夙兴夜寐(sù)
咎言(jiū)
自我徂尔(cù)
匪夷所思(fěi)．．．．．C、不遑(huánɡ)
象弭(mǐ)
归聘(pìn)
雨雪霏霏(yù)
风靡一时(mí)．．．．．D、桑葚(shân)
棠棣(dì)
嗟叹(jiē)
咥其笑矣(diē)
载歌载舞(zài)．．．．．【解析】 A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù，“徂”应读cú；D项“咥”应读xì。【答案】 C 2．下面各句不含通假字的一项是（）①曰归曰归，岁亦莫止
②不见复关，泣涕涟涟
③淇则有岸，隰则有泮
④彼尔维何，维常之华 ⑤匪来贸丝，来即我谋
⑥昔我往矣，杨柳依依
⑦于嗟鸠兮，无食桑葚
⑧女之耽兮，不可说也 A．①⑤
B．②⑥
C．③⑧
D．④⑦ 【解析】 ①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“ ”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。【答案】 B 3．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是（）A．送子涉淇，至于顿丘
B．昔我往矣，杨柳依依 C．不见复关，泣涕涟涟
D．今我来思，雨雪霏霏
【解析】 A项古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。C项古义：眼泪；今义：鼻涕。D项今义：名词，雨和雪。古义：下雪，“雨”为动词。【答案】 B 4．下列各句中不是宾语前置的句子是（）A．何以知之
B．何陋之有
C．彼路斯何？君子之车
D．将子无怒，秋以为期 【解析】 C句属于正常语序，无宾语前置现象。【答案】 C 5．下列加点词的解释，错误的一项是（）A．忧心孔疚，我行不来
孔：内心痛苦的样子
B．彼路斯何？君子之车
斯：语气词，无实义 C．匪来贸丝，来即我谋
即：就
D．女也不爽，士贰其行
爽：过错 【解析】 “孔”意为“很”。【答案】 A 6．下列句子中无活用现象的一句是（）A．士也罔极，二三其德
B．今我来思，雨雪霏霏 C．言既遂矣，至于暴矣
D．岂不日戒，犭严狁孔棘
【解析】 A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语。【答案】 C 7．对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是（）尔卜尔筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨
彼尔维何，维常之华彼竭我盈，故克之 ．．．．A．两个“尔”相同，两个“彼”相同
B．两个“尔”不同，两个“彼”相同 C．两个“尔”相同，两个“彼”不同
D．两个“尔”不同，两个“彼”不同 【解析】 两个“尔”都是代词，代指“你”。第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。【答案】 C 8．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是（）①自我徂尔，三岁食贫②士也罔极，二三其德
③三岁为妇，靡室劳矣④夙兴夜寐，靡有朝矣 A．①与②意思相同，③与④意思也相同。
B．①与②意思相同，③与④意思不同。C．①与②意思不同，③与④意思相同。
D．①与②意思不同，③与④意思也不同。【解析】 ①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。【答案】 C 9．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。【解析】 《诗经》以四言为主，兼有杂言。【答案】 D 10．下列句中加点成语，使用正确的一项是（）A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。．．．．B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。．．．．C．多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。．．．．D．在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德。．．．．【解析】 A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致。D项二三其德：指三心二意。【答案】 C 3．对《氓》中语句的理解，不确切的一项是（）
A.“蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。C.“不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。”通过对“我”的心理描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。
D.“以尔车来，以我贿迁。”写出婚礼的隆盛，透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。
3．解析：本题涉及对诗句内容的理解和表现手法的分析，C项对表现手法分析有误，应是神态描写。
答案：C。
5．对“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”分析有误的一项是：B． A．当年应征服役，“杨柳依依”正值春天。现在解甲归来，“雨雪霏霏”，当值冬天。B．“昔我往矣”，当时悲痛别离，却是春意盎然，杨柳依依，这是乐景写哀更其哀。“今日来思”，心花怒放，却是朔风呼啸，雨雪霏霏，这是哀景写乐，倍增其乐。C．“昔我往矣”，离家出征，心里悲伤，却是杨柳春风，明媚春光，这是反衬；“今日来思”，目睹凄凉，百感交集，“雨雪霏霏”是正衬。D．“杨柳依依”，春风轻吹，柳枝飘拂；“雨雪霏霏”，寒冬腊月，雪花飘飘，抒情主人公的感情蕴涵这两个典型画面中，情景交融，耐人寻味。
5．解析：这里涉及对诗中人物心情的准确把握，对诗歌表现手法的正解理解。清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又因为自己离开家已经很久了，会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，自然会“近乡情更怯”。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，表现了诗中主人公此时的复杂感情。
11、默写：
（1）． ,子无良媒。，体无咎言。不见复关。（《诗经•卫风•氓》）
（2）．《卫风•氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句 ,。（3）．《卫风•氓》诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮丽； ,。
比喻女子的憔悴和被弃； ,。
