手拉手世界更美好由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的世界怎么联机”。
《手拉手，世界更美好》教案
设计者：洪泽实验小学
贾荣
一、教学内容
1.学唱歌曲《手拉手》
2.欣赏歌曲《手拉手世界将会更美丽》
二、教学目标
用欢快活泼的歌声演唱《手拉手》，通过“手拉手”小伙伴之间的互相帮助和共同进步，使少年儿童真切感受社会主义大家庭的温暖，从而激发他们对社会主义美好未来的无限向往，从小培养做建设有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的坚定信念。
三、教具准备
手拉手照片
《手拉手世界更美好》歌曲
四、教学过程 1)组织教学：
师：老师来考考大家，谁能脚不沾地帮我把那鼠标拿过来？ 生回答
师：你在什么时候最需要别人的帮助？ 师：你帮助过别人吗？ 2)引导学生理解手拉手活动
师：我们的少先队正在发起“手拉手”活动。倡导城市和农村儿童手拉手、富裕地区和贫困地区儿童手拉手、身体健康的和有残疾的儿童手拉手。使不同环境、不同状况的儿童之间架起沟通的桥梁。
师：让我们来看看我们身边的同学都参加过哪些手拉手活动。（出示图片）3)学唱《手拉手》
师：你们想不想加入“手拉手”活动？
师：手拉手可以是多种形式的。比如：交一个“好朋友”、写一封“交友信”、寄一本好的书报或文具或者为小伙伴做一件好事等等。1.师：老师请大家来听听《手拉手》这首歌曲。（播放音乐初听）
师：歌里唱了什么内容？
生：山里的小妞妞和城里的小豆豆“手拉手”。2.师：让我们跟音乐学唱这首歌（第二次播放）
生听
3.师：你能跟着老师的伴奏唱一唱吗？
生唱。
4.解决难点：师：你觉得哪些地方比较难唱？生提出难点。5.师：跟着钢琴唱一唱。6.师：听一遍伴奏，只听不唱。
7.师：谁能跟着伴奏展示一下？可以邀请你的伙伴一同表演。师：看有了同伴，我们更加有勇气了是吧？！4）学习手语歌曲《手拉手，世界更美丽》
师：同学们,让我们手拉手,将我们的爱心传递给身边的每一个人,将温暖传播到每一个角落。
播放《手拉手，世界更美丽》，让我们一起手拉手，世界将会更美好！
