新的学期开始了由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新的学期又开始了”。
新的学期开始了，对于你们来讲，一个新的征程也开始了。首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生，成为我们高中的一名学生。这是我们步入高中以后上的第一节语文课。
高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。语文知识要求包括五大方面：
（1）语言知识及其运用（语音、汉字、成语、病句、标点、修辞）
（2）文学常识及文学鉴赏（作家作品、古诗词鉴赏）（3）文言文阅读（4）现代文阅读（5）写作。
了解了这些就好比航船有了目标和航线，那么，假如再有一个好船长就不愁到达不了目的地了。
二、学习语文的重要性：
大家先看这两个字：
这是甲骨文男和女的写法。再比如有很多会意字，不仅有趣，也便于记忆，安，屋顶之下，一个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，才是安全的。愁，表示生产力低下的社会，秋天里人们为过冬而发愁。
从广义上说：我们中国的语言从甲骨文发展到文言文，再发展到汉语，经历了一个漫长的过程，随着我国经济实力的增强，汉语已成为学习人数增长最快的外语，被专家称为第二大语言。美国已有上千所学校开了中国语言文化课。作为我们中国人，更应该热爱我们祖国的语言文字并将它们发扬光大，娴熟地应用。
从狭义上说，你的语文水平，也就是表达能力是一个人的才华，涵养，文采的一个外在的展示，这在很大程度上是决定你今后事业成败的关键。比如应聘时，竞选时，谈生意时„„
或者举：
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特殊是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战争的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。
这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他„„
你知道是怎样改写的吗？
答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。
屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。同学们，这就是语言的魅力。
最重要的，是它是高考三大主科之一，占750分中的150，1/5，你是否平常都能用你课余1/5的时间去学习语文？
总而言之，可以说生活有多广阔，语文就有多广阔；画卷有多美丽，语文就有多美丽；音乐有多么震撼人心，语文就有多么沁人心脾。
可是我也知道，有很多同学不喜欢语文课，对吗？不管是什么原因，我们还是要面对高中的语文学习。那么，我们现在就应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。我想，有了这样的一个共同愿望作基础，我们师生共同努力，就一定能轻松的学好语文。
三、学习高中语文的方法：
今天的课，我不讲课文，也不叫大家做自我介绍。今天我要给大家讲几个我看到的小故事。
第一个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
每天坚持交作业，看名著，多积累。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。看像《读者》、《散文》之类的杂志。可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》之类的书更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。
在写作方面，除了多看书看报外，还应记日记或周记，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学经常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优雅的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。
总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己对文字越来越有“感觉”时，你的努力就已经得到了回报。
第二个故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
“牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。所以我们应该利用高一这个新起点，养成良好的学习习惯，争取攀登更高的山峰。有句话说得好，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。命运之剑，就握在大家自己的手中，怎样使用它，完全在于你自己。”
课堂上注意听讲，积极发言，不要一开始就让自己觉得老师的提问与自己无关。要养成课堂举手的好习惯，积极思考积极应答。保质保量完成作业，养成良好的学习习惯。
第三个故事：同学们，现在我们就站在同一起点上。我们要向同一目标前进，为什么有的人走在前面，有的人落后了呢？下面这个故事，也许会告诉我们答案。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。’老人问：‘你要钓竿做什么？’小孩说：‘这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
你们说，这个小孩是不是很聪明？谁能告诉我，这个小孩子为什么要钓竿？他要学习掌握钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
五、方。
指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中高考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，此处我不多讲，在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨，就此打住。
小结： 第一、重在坚持，第二、养成习惯，第三、注重方法。
三、怎样学好语文？
1、兴趣 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
2、方法：听读说写思行
3、习惯
优秀诗文勤记诵 语文笔记贵坚持 报刊杂志常翻阅 语言材料多积累 课外练笔不放松 买书看书做书虫 要求：
1.准备一本练字本，每天一页。
2.随笔本 每周一篇摘抄，每周日抽查。3.课前一定要预习。
四、语文课的基本要求：
1、做好课前预习（读懂文章、查清字词、圈点问题、做好学案）
2、上课认真听讲、积极发言、勤动脑、积极参与讨论研究
3、按时按量完成作业，不拖拉、不马虎（态度决定一切）
4、需要准备的物品：
本：作文本2本、作业本2本、周记本1本（校发）、课堂笔记本1本（自定）、字帖1本
书：新华字典、现代汉语词典、成语字典、古汉语常用字字典。最后送给大家一个故事：
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
“同学们，我们同在一条大船上生活，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。我们个人的进步，离不开集体。我们班级的荣誉，要靠大家来维护；一个人给班级抹黑，就是丢了全班的脸面。只有人人都热爱这个集体，她才会越来越值得你爱。我相信，我们的班级，一定是会让我们所有人骄傲的集体！”
