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办好学前教育 为国民发展提供源动力
意大利的著名教育家蒙台梭利说：“人生的头三年，胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”可见学前教育在一个孩子的成长过程中发挥着多么重要的作用。但是，近日山西女童被老师“打70多个巴掌”的事件尚未平息，又传出浙江温岭女教师将孩子“揪耳朵离地”“扔入垃圾桶”等照片。类似幼儿园教师“虐童”事件在我国多个地方时有发生，事件的本身不止暴露了“师德危机”，更是严重损害儿童的基本权利，必将影响我国稳定发展的大局，推动中国教育环境的改善和相关法律制度的完善迫在眉睫。本该是燃烧自己照亮别人的人民教师，缘何成了伤害孩子的“狼外婆”？事件一出，谴责一片。而就眼下的处理手法看，基本是辞退了事、或者令幼儿园关张——但问题是，不胜枚数的幼儿园里，这种点对点的处理方式果真从根本上遏制虐童事件吗？治标更要治本，需要采取紧急措施建立并完善学前教育体系。
加大教育投资，特别是学前教育投资，完善师资培训体系。幼儿园教师工作量大、压力大,但待遇又整体偏低,流动量很大,这又导致幼师准入门槛低,且长期缺乏职业培训,这个怪圈让幼儿教育这个行业面临诸多尴尬。幼儿园学位紧缺、跪求入园的新闻并不鲜见，而“加紧建设”，扩大更多优越的建设更多合格的幼儿园，是避免虐童事件发生的根本，也成为地方政府工作报告的民生内容重点。
加强政府监管，完善法律规范，构建完善虐童追责体系。政府作为社会的管理者，在教育管理方面有着很重要的作用，建立健全幼儿园教师的准入制度，师德考核和教师管理，加强高校学前教育专业的建设。另外，教育乱象丛生，立法滞后是一个很重要的原因，法律界人士呼吁：中国刑法应尽快增设独立的虐待儿童罪罪名，将性质恶劣的虐童行为予以犯罪化，构建完善虐童追责体系，严惩虐童“狼外婆”，让法制的阳光照射教育的每个角落。
充分发挥媒体和公众的监督作用，给予教育更多的关爱。网络曝光的是我们能看到的，孩子太小不会表达，想到可能还有一些我们看不到的罪恶正在发生，不由地感到后怕。所以，媒体和公众监督必不可少；还有家长应该多关心孩子，多了解孩子在校的情况，给予孩子更多的关爱，及时发现并及时抚慰受虐儿童的心灵，消除儿童内心的阴影，让每个孩子都能健康的成长。
学前教育是整个国民教育的基础，也应该被视为实施“科教兴国”战略的先决条件，为我国各项事业的发展提供源源不断的活力和动力。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。“人之初，性本善”，人性向善是人之本性。文明古国，上下五千年璀璨文化，这些不是我们炫耀的资本，要继承，要传承，这是炎黄子孙永远的责任。
