汇文初级中学实施素质教育整体规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学素质教育实施方案”。
汇文初级中学实施素质教育整体规划
学校教育是培养学生全面主动发展，提高全民族素质的奠基工程。我校要全面推进素质教育，就要全面贯彻党的教育方针和教育法规，依法治教、加强管理，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质，促进青少年健康成长。培养具有爱国情感，适应社会生活，开拓进取，勇于创新的一代新人。现将我校素质教育规划如下：
一、转变观念，增强素质教育意识：
1、素质教育是以提高民族基本素质为根本宗旨的教育。它要求全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。
2、实施素质教育，必须把加强基础教育作为一项最基本的任务，使一位学生对基础知识、基本技能的掌握能达到《大纲》规定的基本要求。
3、我校教师要确立以教育对象为本的教育观和确立以提高学生的基础性学力、发展性学力、创造性学力为主的质量观。要使学生“七会”并举，即学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美、学会创造。
4、我校教师在认识上要实现三个统一：①把培养优秀人才与提高劳动者素质的任务统一起来；②把群体培养与个体发展目标统一起来；③把重视教育结果与重视教育过程统一起来。脚踏实地努力推进素质教育，为学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存和发展能力打下良好基础。
二、扎实抓好“班子”和教师队伍建设：
（一）带好一个班子
1．班子建设，主要提高班子成员的个体素质，促进班子整体素质的提高，建设一个团结合作，互容互补，奋力进取，科学指挥，具有向心力和权威性的领导班子。抓好如下三个方面：
（1）提高政治素质,做到坚持四个观念,加强一个修养。即坚持党的基本路线的观念；坚持贯彻教育方针的观念；坚持德育首位的观念；坚持教学为中心的观念。加强马列主义基本理论修养。
（2）提高道德修养。班子成员必须具备六种精神。即献身精神，公仆精神，廉政精神，民主精神，宽容精神，务实精神。
（3）班子成员要做到“四高六强”。四高即：马列主义理论、专业知识、教育理论、学校管理理论要高；六强即：决策、管理、教学业务、思想工作、协调人际关系、及教育科研六个能力要强。
2．坚持四项制度：学习制度、例会制度、谈心制度、工作汇报制度、民主测评制度。
（二）提高教师队伍素质
提高教师队伍素质是提高教育质量的关键，只有高素质的教师，才能教出高素质的学生，因此要铸造师魂，培养师德，提高师能。抓好以下几方面：
1、教师要更新三个观念：一是教学观，二是质量观，三是人才观。
2、坚持“四考”，即考大纲、考教材、考当堂教学质量，考评课能力。
3、苦练六功：即普通话、三笔字、简笔画、键盘、写作、使用电教仪器等项基本功。
4、认真做好五种课型：①备好研究课；②听好示范课；③上好汇报课；④搞好评优课；⑤说好观摩课。
5、青年教师做到：一年入门，二年上路，三年过关，五年成熟，六年成才。
6、鼓励学生参加自学考试，提高学历。坚持三为主的原则，即“业余为主、自学为主，在岗进修为主”的原则。
三、严格教学管理，提高教学质量：
严格教学管理，一是对课程进行全面管理，二是对教学进行全程管理。
1、对课程全面管理：就是开齐学科课程，加强活动课程。要做到两点：①对学科课程管理的刚性规定：执行课表不占、不挤、不调；上课不晚、不空、不拖；期末考前不突击上课，不提前结束功课，不加班加点补课，不加大作业量。
②教导处加强检查督导措施：实行教师上课情况记录汇报制、课堂教学巡查制、热点时刻听课制、教师缺课报告制等，对违者进行严肃教育和处理。
2、对教学进行全程管理，主要做到“三个一起抓”：
3、教学研究做到：时间、地点、内容、责任四落实。做好考勤和记录。
4、在“当堂清”的基础上，搞好“单元达标”的管理工作。
5、期末对教师进行“教师教学工作考核评价”。根据我校制定《教师教学工作考核评价方案》实施。
6、开展以培养创新精神和实践能力为重点的教学改革。在新教学观指导下，坚持以教师为主导，学生为主体，操练为主线的课堂教学模式，优化教学过程，加强学法指导，使学生生动活泼地学习，让学生学会学习。要彻底改变满堂灌的传统教法，积极实行启发式和讨论式教学，开发学生的创新思维，培养学生热爱科学的良好思维品质。各科教学要面向全体学生，因材施教，分层、分类实施同步教、异步学。既重视开发学生的智能，又重视培养学生的非智力因素，激发学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。
7、改进考试命题与评价方式。期中、期末命题必须制订智能双向细目表，合理安排试卷结构，争取三年内建立中学试题库。考试后教研组及学校要加强质量分析，扬长避短，查漏补缺，及时矫正教学，提高教育教学质量。评价内容要体现德、智、体、美诸方面全面发展，体现掌握基础知识、基本技能、创新精神和非智力因素的结构。实行写实性的正面鼓励评语，激发学生主动学习和全面发展的积极性，让每一位学生得到成功的经验。
8、加强学科建设，积极运用现代化教学手段。
外语学科要积极采用声、像现代化教学手段，提高学生的听说能力和运用口语交际能力。
计算机教学要根据不同年龄段学生实际，改进教学方法，以提高操作应用能力为主，在练中学，在学中练。数学科教学要重视培养学生的逻辑思维能力、动手操作能力和科学方法的训练。加强体、音、美学科建设。加强基本知识教学、基本技能训练和审美能力培养。狠抓群体活动，提高体育节、艺术节、科技节质量。同时加强篮球、乒乓球等运动队训练，促进体艺尖子学生的成长，使学生的个性特长得到充分发挥。
四、优化德育，齐抓共管，全员育人。
1、形成立体交叉的德育网络
完善学校德育工作领导小组机构及工作制度，定期开会研究学校的德育工作，统筹安排德育活动，协调校内各方面的工作，以增强德育的合力作用。学校建立以队活动为主导，班级中队活动为主体，思想品德课及其他学科教学为主渠道的校内德育网络，形成全校上下齐抓共管，全员育人的格局。
开办家长学校，成立家长委员会，拟成校外德育网络。以形成三结合的、立体交叉的德育管理和德育活动网络。
2、加强校园环境建设，改善素质教育条件：
我校要抓好基本设施、绿化美化为主要内容的物质环境和以校园精神、校园文化、校风为主要内容的精神环境。校园管理要做到科学化、规范化，校园的绿化美化做到因地制宜、合理布局，达到整洁有序，幽静和谐，力争建设一个美丽的校园。
3、抓好学生文明行为习惯的养成教育。
结合本校实际，着重抓好学生的思想品德和文明行为习惯的养成教育。学校开展每月的文明班评比，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制订文明班评比标准和文明班评分表，建立值日生队伍，检查学生的违纪情况，发现学生违纪及时告知其班主任，并在文明班评比中扣分，促使学生及时纠正不良的行为习惯。除了抓好文明班评比工作外，学校每学年进行“三好学生”、“文明学生”等评比，以此促进学生良好行为习惯的形成。
五、实现素质教育手段现代化：
1、加大实践教学的力度。通过活动课、计算机兴趣活动等，培养学生获取知识的能力、动手能力和创造能力。建立实践教育基地，搞好实验室、语音室，提高教学设备的使用率。
2、逐步实现教师办公现代化，创造条件，建立多媒体电教室和校园微机网络。
中堂汇文初级中学
2010.9
