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创设良好家庭学习气氛与环境
据中华教育资讯网 儿童在成长过程中会逐渐形成自己的价值判断,在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威,所以日常生活之中当孩子遇到其认为的危险情境时,总是往大人后面躲,挨了别人的欺负也总是寻求爸爸妈妈出面摆平。等到孩子上幼儿园、上学之后,孩子心目中的权威又多了一群老师,这时家长对孩子的绝对影响地位已经开始动摇,孩子开始步入学习知识与信息的需要时期,所以常见孩子挂在嘴边的一句话就是:“我们老师说的!”不过不管学校的老师怎么强调,家长在孩子心目中固有的影响仍然很重要,孩子通过观察家长的行为举止进行模仿学习,所以--家庭对孩子的学习影响非常重要。家长的学习兴趣与认识、对学校、对教师的态度、家庭的经济状况(生活条件)、居住条件等对儿童的学习有一定的影响。
首先,家里有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到学生的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。其次,家长对学校、对教师的态度也很重要。家长应该多向孩子讲述自己小时侯在学校的趣事,向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好的记忆的信息,努力培养孩子对学校的情感。再次,无论家庭经济状况、住房状况如何,家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学习;在家里,孩子也应当有个固定的学习地方,它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向,就是说,每当孩子在习惯的地方坐下来,便条件反射般地想到学习,所以,家长要为孩子提供一个用来读书做功课的专门地点。
另外,家长还要注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用,以培养孩子用完东西放回原处的习惯。这不仅会使学习环境保持整洁而有条理,而且可以节省寻找学习用品的时间。例如,在学习前把桌上与学习无关的东西都收干净,只留下学习用品、书籍、作业本等,这样既免得其他东西分散孩子的注意力,又有利于孩子铺开了写。要求孩子在学习后将各种用品都放回原处,再次学习时可随手拿来。否则,学习用品乱放,杂乱无章,学习时又找这,又找那,半天还找不齐,既浪费时间,又影响学习情绪,妨碍脑力集中,降低学习效率,影响学业。
以上是我们对孩子教育的一些想法。在教育孩子的方法上,首先是培养孩子的兴趣爱好,孩子的潜能可以在参加业余兴趣小组的活动中发挥出来。擎天同学从上学开始参加了美术班、科技班、奥数班、音乐班等,在业余活动班中孩子学到很多正课时间学不到的知识;第二,要开阔孩子的视野。一是要培养孩子良好的看书习惯,和孩子一起看书,对孩子在书中不明白的问题加以引导,使孩子对书籍感兴趣,二是适当带孩子出去参观旅游,每次组织外出活动都叫孩子写日记,观后感,使孩子在活动中增长知识,三是适当叫孩子参加成年人的聚会活动,使孩子在参加大人的聚会活动中了解、理解成年人的为人处世的态度,潜移默化的影响孩子的成长。
第三,经常与孩子谈心,做孩子的好朋友,利用每天睡觉前的10分钟和孩子聊天,了解孩子的内心世界。有的时候孩子在学校遇到困惑或者不开心的事情,如:挨了老师的批评、和同学闹矛盾、不小心丢失东西、办错事情、老师和同学的误解等等,在谈心过程中可以及时消除孩子的心理负担,使孩子有一个良好的心态。第四,利用日常生活中所遇到的事情对孩子进行教育。
总之,家庭是孩子成长的温床,家长的言行对孩子的影响至关重要。