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到底欠孩子们什么
前不久，一位名叫北野的作家曾提出这样一个论点：即民族的较量实际是年
轻女人的较量。他通过在不同国家所见到的不同的母亲对孩子的教育方式而得出这样的结论。
北野说有一次他到一个英国朋友家去玩，这位英国朋友有个3岁的孩子，非要跟北野一块儿洗澡，北野就敷（fu）衍（yan）他，你先洗，我一会儿就去。等阿姨给他洗完澡后，北野没有去，这个孩子哭了，说北野骗了他，孩子的妈妈跟北野争了：你怎么能骗孩子呢？你既然答应和孩子一块儿洗澡，就要跟他洗……而在中国，差不多每位年轻的母亲都会对孩子说：“乖乖听话，妈妈给你买糖吃；听妈妈话，乖乖去上幼儿园，妈妈给你买小汽车；乖乖听话，妈妈为你……”至于自己对孩子的承诺（nuo）是否能实现，那是另外一回事，管不了那么多。中国的孩子几乎都是在受骗的环境中长大的。在这样的养育方式下，他将来必然形成这样一种人格——对别人充满戒备，骗别人时心安理得。你还指望他相信别人吗？
还有一次北野在农村亲眼见到，几个孩子在一起玩，其中一个被另一个欺
负了，那个被打的孩子妈妈来了，厉声吼道：“你干吗打他，再打，我揍死你。”而他在英国曾见过同样的场景，那位被欺负的孩子的母亲却对另外几个孩子讲：“你们为什么要欺负他呢？难道你们不友好吗？”她在跟孩子讲道理，而那位中国妈妈对孩子“没有什么理可讲”，这种教育方式起码有两点不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会养成一种非理性的性格。
有人曾问过，父母到底欠孩子什么？其实什么也不欠，就只欠把好的道德
给子女。而这，恰恰就是民族未来的命运！
1.英国的妈妈与中国的妈妈教育孩子的不同方式说明了什么？
2.第2，3自然段运用了什么写作方法？这样些有什么好处？
3.如果把“在这样的养育方式下”中的“养育”一次换成“教育”，你认为好不好？
4.中国妈妈与英国妈妈对待孩子打架的不同态度，说明了什么？这样下去会产生什么样的后果？
5.使孩子养成依赖性和非理性性格的教育方式是怎样的？如何改变这种教育方式？
6.作者为什么认为道德品质关系着民族未来的命运？
