01社区服刑人员身份意识教育（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“服刑人员身份意识教育”。
身份意识教育
〘课目〙 身份意识教育
〘目的〙 通过对社区服刑人员的身份意识教育，使社区服刑人员认清自己身份,摆正自身位臵，进一步了解国家社区矫正工作方针、政策；了解社区矫正执行刑罚的目的和基本要求；了解社区服刑人员必须遵守的行为规范；明确改造方向，端正改造态度，认罪服法，消除疑虑，悔罪自新，坚定改造信心，争取光明前途，努力把自己改造成为守法公民和社会主义和谐社会建设的有用之才。
【内容】
一、社区矫正
二、社区服刑人员
三、规章制度
四、入矫教育学习的注意事项 【时间】 三个学时
【地点】 社区矫正办公室
【方法】 理论讲授，与社区服刑人员交流谈话 【要求】
一、严肃认真，杜绝作形式走过场
二、触及灵魂，对社区服刑人员思想有所震动
三、社区矫正工作人员要衣着得体，严肃端庄 〘一〙 社区矫正
【概念】 社区矫正是与监禁教育相对应的实施刑罚的方式，是将罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的犯罪或者经过监管改造、确有悔改表现，不致再危害社会的罪犯至于社区内，由专门的国家机关在社会和民间组织以及社会自愿者的帮助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和恶习，并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
正确理解把握社区矫正，对社区服刑人员的改造具有重要的意义，社区矫正与监禁矫正是相对应的，这仅是形式上的区别，监禁矫正是将罪犯关押在监狱内，在剥夺人身自由的情况下进行的，而社区矫正是将罪犯所受的刑罚在社区内执行，具有相对的自由，但是社区服刑人员的身份并没有发生变化，始终具有罪犯的本质。
〘社区矫正的主要任务〙
〖1〗 按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律规章的规定，加强对社区服刑人员的监管，确保刑罚制度的顺利实施。
〖2〗 通过多种形式，加强社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正他们的不良心理，使其悔过自新、弃恶从善，成为遵纪守法的公民。
〖3〗 帮助社区服刑人员解决生活、法律和心理方面所遇到的问题，以利于他们能够顺利回归社会。
〘社区矫正的组织机构及相关职责〙
市、县、镇（街道、乡）均设有社区矫正工作领导小组及办公室；市司法局设有社区矫正处，县司法局设有社区矫正科。
街镇乡社区矫正工作领导小组办公室的主要职责：
一是贯彻落实有关社区矫正的法律、法规、规章和政策；
二是依照有关规定，对社区服刑人员实施管理，对社区服刑人员进行监督、考察； 三是对社区服刑人员进行考核，根据考核结果依照有关规定办理奖惩；
四是组织相关社会团体、民间组织和社区矫正工作志愿者，对社区服刑人员进行认罪服法、政策形势、法律法规和道德规范等多种形式的教育，并帮助其解决遇到的困难和问题；
五是组织有劳动能力的社区服刑人员参加公益劳动； 六是完成上级矫正组织交办的其他工作。〘二〙 社区服刑人员 〘社区服刑人员的种类〙
社区服刑人员主要包括以下五类犯罪人员： 〖1〗被判处管制的； 〖2〗被宣告缓刑的；
〖3〗被暂予监外执行的，具体包括：（有严重疾病需要保外就医的、怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女、生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的）
〖4〗被裁定假释的；
〖5〗被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。〘社区服刑人员守则〙
〖1〗 必须遵守法律、法规、相关规定和社会公德，服从监督。〖2〗 按照司法所和派出所的规定报告自己的活动情况。〖3〗 遵守司法所和派出所关于会客的规定。
〖4〗 遵守司法所和派出所关于请销假、迁居的规定。
〖5〗 服从管理和教育，遵守社区矫正办公室制定的各种矫正措施和规定。〖6〗 积极参加法律法规和政治、文化、科学知识的学习，服从就业指导。
〖7〗 必须参加社区矫正办公室组织的各种矫正活动，积极参加社区矫正组织安排的公益劳动。
〖8〗 服从监管人员的监督和教育。〘社区服刑人员的权利和义务〙
〖1〗 确定自己的矫正监管人，服从监管人的教育和管理。
〖2〗 定期向当地社区矫正管理机构报告自己的活动情况和遵纪守法等情况。〖3〗 积极配合社区矫正工作人员的走访，如实汇报相关情况。
〖4〗 积极参加司法所等部门组织的学习教育活动，遵守学习纪律，做好学习记录，按时完成学习任务。
〖5〗 积极参加公益劳动。
〖6〗 临时离开本县的，必须向社区矫正办公室提出申请，经批准后方可离开，返回后应立即报告社区矫正办公室，并办理销假手续。
〖7〗 迁移户口或变更经常居住地的，应申请，经批准后方可办理，移居后7日内必须到迁移地报到；未经批准擅自离开居住地或未按时销假的，按照有关规定予以处理，如收监执行、治安拘留等。
〖8〗 积极配合社区矫正工作人员的工作，服从矫正工作人员的监管和教育。
〖9〗 在日常工作和生活中遇到的矛盾和问题，应冷静依法处理，不能感情用事，采取非法手段解决，并及时报告。
〖10〗 与邻里、同事、家人要和睦相处，要做到自尊、自重、自爱。〘社区服刑人员的基本要求〙
〖一〗明确罪犯身份。作为罪犯首先要承认自己的犯罪事实，承认自己是犯了罪的人，这是作为一名罪犯接受惩罚和改造的基础和前提。罪犯的犯罪行为，扰乱了正常的社会治安，破坏了正常的社会秩序和经济秩序，侵犯了他人的人身权利、民主权利和财产权利，给国家、社会、他人造成了严重危害。司法机关依法对有违法犯罪行为的人进行定罪判刑，并送到监狱接受惩罚和改造，这是罪有应得。作为一名罪犯，只有承认犯罪事实，摆正自己的身份，老老实实接受改造，争取政府的宽大，才是唯一的出路。否则，将是“盲人骑瞎马，夜到临深池”，葬送自己的改造前程。
〖二〗服从管理。这是接受矫正的具体体现。社区矫正是改造社区服刑人员的有效手段，主要是通过专门的国家机关在社会团体和民间组织以及社会志愿者的帮助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，是通过严肃的纪律约束，严格的考核监督，及时的奖励与惩罚，逐步矫正社区服刑人员的恶习，从而养成良好的习惯，并顺利回归社会。接受社区矫正是无条件的，在具体实施过程中，社区服刑人员不仅要服从司法行政工作人员的管理，而且，还必须接受人民警察、村（居）委会、社区矫正志愿者和帮教人员的教育监督，共同维护正常的社区矫正秩序。同时，社区服刑人员必须不断增强身份意识、服刑意识、改造意识，提高接受社区矫正的自觉性。
〖三〗遵守社区矫正的各项规章制度。社区矫正的各项规章制度是司法机关为了维护正常的社区矫正秩序，正确地执行刑罚，依照国家有关的法律法规而制定的适合社区矫正工作实际情况的所有规章制度。它包括许多限制内容，涉及社区服刑人员改造的方方面面。例如：“五个一”制度、考核制度、请销假制度等内容。严格遵守社区矫正的各项规章制度是每一个社区服刑人员都必须遵守的言行准则。它是考核社区服刑人员表现的一项基本内容，是进行评审的一个基本条件和实施奖惩的重要依据。违反社区矫正各项规章制度的行为，实质上是抗拒刑罚惩罚的行为。对此，轻者要受到批评教育，重者要予以行政处罚，直至刑事处罚。
〖四〗认真接受思想教育。思想教育是转化社区服刑人员思想，矫正其恶习的中间环节，是教育改造的重要内容，主要包括法制、道德、形势、政策、前途教育等。
(1)法制教育。主要是通过对我国法律、法规知识的学习教育使社区服刑人员从理论上学习掌握社会主义法律常识，培养社会主义法制观念，做到学法、知法、守法、用法。
(2)道德教育。它是对社区服刑人员进行的生活及其行为准则的教育活动，目的在于消除社区服刑人员错误的道德观念，矫正犯罪恶习，重塑其人格，调动其自觉改造的积极性。
(3)形势、政策、前途教育。这是对社区为服刑人员实施的社会政治、经济发展状况和趋势、党和国家有关政策、有关罪犯个人前途、幸福、理想教育的活动。主要包括国际形势和国内形势教育、经济形势教育、国家基本政策教育、正确树立前途观教育等，其目的在于促使罪犯认清形势，相信政策，安心改造，争取光明前途。
〖三〗入矫教育学习的注意事项
社区服刑人员在接受矫正过程中，必须消除错误观念，端正改造态度。
1、正确对待刑期，老实认罪服法。你们是因为犯了罪，被判刑而臵于社区接受矫正和改造。有些社区服刑人员由于不懂法，对法律条款一知半解，在认罪服法方面存在这样或那样的错误认识，甚至有的认为自己没有罪。有的认为自己这次是被别人“整了”，是冤枉的；有的把自己的犯罪行为同他犯的犯罪行为进行比较，认为判重了，判冤枉了；有的“二进宫”、“三进宫”，认为这次被判刑是“运气差”，才落入了法网。由于有了这些错误想法，便在思想上产生抵触情绪，表现在行为上不服管教，油腔滑调；或者阳奉阴违。这些想法和言行都是错误的，那么，怎样看待这些问题呢?主要应从以下几方面去理解。
〖1〗正确对待法院判决。服刑人员被判处刑罚，其案件都是经过严格的审理，才作出判决的，其程序是合法的，判决是合理的。作为罪犯在社区服刑，不能抱有幻想，必须面对现实，时刻牢记自己是罪犯身份，无条件服从社区矫正机关的管理，老老实实地认罪服法。
〖2〗加强法律常识学习。特别要加强对相关的刑法、刑事诉讼法的学习，把有关条款搞懂，吃透精神，增强法制观念。
〖3〗正确认识区别对待政策。在改造过程中，要坚信政府的区别对待政策。例如，罪犯刘平，强奸罪，在接受司法机关审查期间，认罪态度不好，因此，被判处有期徒刑8年；罪犯王永登，同样犯的是强奸罪，其犯罪情节基本相同，但在接受司法机关审查期间，认罪态度诚恳，因而被判处有期徒刑5年。通过上面两个罪犯的不同认罪态度和处罚结果，不难看出，作为一名罪犯，必须摆脱各种不认罪、不服判的错误认识，摆脱在刑期上搞攀比的不正确思想纠缠，相信政策，相信法律，安心接受改造，走改过自新之路。
2、克服悲观情绪，看到改造前途。悲观情绪源于荣誉感和自尊心的丧失。也许在你们当中，有的罪犯捕前有满意的工作，事业正蓬勃向上，生活称心如意，有的是家中的独生子，父母的掌上明珠，对人生有着美好的憧景，对自己为之奋斗的事业有着执着的追求。现在犯了罪，不仅把一切的理想、前途都给毁了；而且，身份、地位发生了巨大的变化。其荣誉感，自尊心无疑地受到极大的打击，这种巨大的心理反差体验，让你无所适从，感到前途渺茫，继而产生悲观情绪，认为“这一辈子算完了”，“没有希望了”。有着这样的经历，产生这种悲观情绪，作为每一个普通的人来讲，是可以理解的；但是，作为服刑人员应该理智地看到，这种情绪必须消除，它对服刑人员的改造百害而无一利。常言道：“跌倒了不可怕，只要勇敢地站起来，就是胜利”。人生的道路是漫长而曲折的，你们所谓毁掉的理想和前程已成为过去，它只是人生道路中的一个阶段，如果你经受不住这样的挫折，从此自暴自弃，你的改造之路将是困难重重，布满荆棘，你的人生也就真正从此而结束了。相反的，只要你真诚地认罪悔罪，用积极的心态去接受改造，努力提高自己的思想觉悟，增长自己的学识，培养自己的道德情操，自强不息，相信你新生的道路将会一帆风顺。
3、消除恐惧心理，相信政府政策。有些服刑人员，由于不知道政府改造罪犯的政策，对社区矫正心存偏见，存在恐惧心理。对此，你们应当深信社区矫正将对你们实行依法管理、严格管理、科学管理、文明管理；司法行政干部将不歧视每一名社区服刑人员，不污辱罪犯人格，对确有悔改或立功表现的罪犯将依法予以相应的奖励,希望你们相信党的政策，安心接受改造。
4、消除混泡思想，端正改造态度。在接受社区矫正过程中，往往有人认为我们是在社区服刑，又不是监狱，我想怎样就怎样，其他人管不着，这种改造态度，其危害性是极为严重的，不仅不利于自己的思想改造、认罪悔罪；而且有可能陷入恶性循环，极有可能收监执行。
思考题：
1、社区服刑人员都有哪些类型？
2、社区矫正有哪些规章制度？
3、社区服刑人员入矫教育学习有哪些注意事项？
