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《民主管理》
本课内容简单易懂，只是涉及到两个基本自治形式村委会和居委会，先让学生主动去找出答案，我再对他们的内容加以补充说明，然后这里的补充说明我也只是把课本上的知识让他们划下来，当时可能没有这样的觉悟，现在下笔写反思才发现存在的问题。其实在上课过程中我已经发现这两个组织形式他们的内容其实就是我们政治生活参与的四种途径，都先有选举、决策、管理、监督，我也把这个发现告诉学生，学生在听到这样的总结后觉得自己真的有学过这个知识，不会陌生，而且不需要记太多，因为那就是他们的生活。然而，这样的好处在课堂上我并没有好好发挥，而是一掠带过，其实这四种途径只是没有讲监督而已，在讲到每一个途径时，我应该要试图的回忆过去的知识，这是知识重现最好的机会，我没有意识到，我可以通过跟学生回忆在选据过程中从哪些角度看选举方式，这样的选举有哪些影响等等，这些都是一个很好的引子，并且他们之间都是不可分割，紧密联系的，我也这样告诉学生，可是当时我忽略了这点，而是选择把课程上下去，虽然这样从整体上没有影响什么大的效果，但是对我来说，上好一堂课不是让学生明白这堂课的内容，而是从这个内容可以回忆或预知其他的内容，但我把他们认识的范围限制了。
