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做农村教师
我感到幸福
射阳湖镇中心小学
夏三妹
十八岁那年我带着一颗渴望和炽热的心走上了教学岗位，转眼间，已度过了二十八个春秋。自从走上教学工作岗位以来，经历了风风雨雨，品尝到了酸甜苦辣，回想起来，真让人难以入眠，但看到一个个幼稚活泼的孩子们，看着一张张天真可爱的笑脸，我又感到十分的欣慰和由衷的高兴。一直以来虽然在农村学校任教，但在工作中也充满了人生的乐趣，在这充满着泥土气息的校园里我默默地奉献着自己的青春，实现着自己的人生价值。
刚开始工作不久，觉得整天跟这些不懂事的孩子打交道太没意思了，感觉上这样的班天天来受气，逐渐地对这个工作感到厌烦起来，后来和几个朋友在路上闲逛时听到有人叫我：“夏老师，你好！”心中顿感一种自豪，我仔细一瞧，原来是我以前教过的一位特调皮的学生在同我打招呼，从那以后我便对做教师产生了一种幸福感。
二十多年的教学生涯，让我感受到了从从事农村教学那里得来的幸福。
农村教师的幸福在充满灵气的课堂上。伴着悦耳的上课铃声，迈进教室，站在讲台上，望着一张张求知若渴的眼睛，课前的疲惫，课外的烦恼早已抛到九霄云外，置之脑后。随之而来的是精神焕发，思绪缜密。娓娓道来，或启发诱导，循循善诱；或挥洒自如，侃侃而谈。心儿跟着教学走，心儿围着学生转，不仅在感动自己，更在感动学生。
农村教师的幸福在繁忙而紧张的工作中绽放。时间在握笔书写教案时悄然逝去，伴着晨钟暮鼓，日复一日，年复一年。学生一批又一批，从农村走向多彩的世界；农村教师依然伴着墨绿的田地，涓细的溪水，依然伴着鸟声，钟声，读书声，做着快乐的教书匠，独享着心中的苦与乐。我以饱满的热情投入到工作中，从中感悟教师职业的乐趣。农村教师要找到职业的幸福感，就要奉献教育，深入教学研究，热爱学习，关爱学生，筑造情趣，充实自己，幸福的感觉就有了快乐。
如今，一个教师只有热爱学生，才会依法执教；无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献；竭尽全力地去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
在农村学校，家长尊重老师，学生能把老师当成心目中的“神”，最听老师的话。所以说，“做农村教师，我感到幸福”。
在农村教学是我最大的幸福，我当教师是幸运的，我深信只要对学生有一片爱心，对社会有一种报答，再苦再累也是心甘情愿的。今后我还要不断学习，积极地与时俱进，以宝应精神，做一个更出色的人民教师。幸福是无处不在，无时不有。现在如果有人问我，“你做农村教师幸福吗？”我会毫无犹豫地告诉他：我感到无比的幸福，因为她是太阳底下最光辉的职业。
二0一0年四月
