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高二语文拓展模块双基训练（18）
一.选择题
1．下列加点字注音全都正确的一项是（）
A.海涅(niè)消遣(qiǎn)深邃(suì)．．．B.遐想(jiǎ)神韵(yùn)感慨(kǎi)．．．C.推崇(cóng)拓展(tà)陀(tuó)．．．D.安逸(yì)和谐(huó)魅(mèi)力 ．．．2．下列词语中没有错别字的一组是()。
A．憾事 聆听 琴弓 瑕想 B．摧化 造诣 推崇 扣人心弦 C．消遣 心绪 怆然 全神贯注 D．和谐 刺激 阐明 无动于中 3．下列加点字或词的解释，有误的一项是()。A．清晰：清楚。酷（残酷）爱
B．发掘：把埋藏的东西挖掘出来。憾（不完美、不满足）事 C．推崇：十分推重。遐（远；悠远）想 D．执著：指固执或拘泥。怆（悲伤）然 4．下列句子中，没有运用修辞手法的一项是()。A．从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体，便成了支撑他一生的三大支柱，成了他的血和肉。
B．在古典音乐的气氛中，人类精神最美丽的花朵之一——理论物理学的思路，如处于春日阳光和雨露之中。高二语文拓展模块双基训练（18）
C．想象力比知识更重要。
D．音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景,丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。
5．下面的句子标点错误的一组是()。
A．实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的互补性和统一性，加深我们对艺术本质的认识。B．有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和平生,我们只有聆听它、演奏它、敬他、爱他，而不要发什么议论。
C．弹钢琴者，是量子论创始人普朗克；演奏小提琴者，则是相对论创始人爱因斯坦。
D．而且，有些人生体验（如一种朦胧的、只可意会不可言传的情绪）只有借助于艺术才能表述出来。
6．填人横线上的词正确的一组是()。
在他的心目中，艺术和科学 具有永久的魅力，不是因为它们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币，两个无限的、永远也没有重点的世界。
A.所以 不是 却是 B．之所以 不是 而是 高二语文拓展模块双基训练（18）
C．之所以 并不是 而是 D．所以 并不是 却是 7．下列说法不符合原文意思的是()。
A.爱因斯坦最推崇西方古典音乐，是因为音乐对他的科学创见和思想闪光，往往起了催化的作用。
B．追求科学美的人，往往也极力推崇艺术美，必然像爱因斯坦和普朗克那样酷爱音乐、酷爱文学。
C．艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同，可是被共同的目标联系着，这就是要表述生活的美。
D．爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”，尤其强调了艺术创造中的“想象力”对科学创造的激发作用。
二.阅读训练
阅读下文，完成练习
（1）平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到，尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本没有触及、发掘。这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事。
（2）在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和生平，我们只有聆 高二语文拓展模块双基训练（18）
听它，演奏它，敬他．爱他，而不要发什么议论！
（3）最意味深长的动人的情景是，他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品。弹钢琴者，是量子论的创始人普朗克；演奏小提琴者，则是相对论创始人爱因斯坦。量子论和相对论共同构成了本世纪物理科学的两大支柱。在科学上，他们共同描绘了物理学的一幅优美和壮丽的图景，在音乐艺术中，他们同样能奏出扣人心弦的乐曲。
（4）除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥耶夫斯基和萧伯纳的作品。在他青年时代，他常常同友人在一起朗诵海涅的《哈尔茨山游记》。大家知道，高斯是十八、十九世纪的德国伟大的数学家，可是在爱因斯坦的心目中，陀思妥耶
夫斯基比高斯更重要。听听他的自白吧：“陀思妥耶夫斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高斯还多！”
（5）这是因为他深深懂得它们的伦理价值。爱因斯坦认为，文学艺术的最大价值就在于他能够提高人们的精神境界。他确信：“个人的生命只有当它用来使一切有生命的东西都生活的更高尚、更优美时才有意义。”而伟大艺术家在这方面的作用往往要胜过科学。
（6）在他的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不 高二语文拓展模块双基训练（18）
是因为他们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。从事艺术、科学的最大乐趣不是占有，而是不断的追求。的确，科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们的理性追求，后者能满足我们的感情渴望。
（7）在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以值得追求，还因为它们体现了一种绝对的和谐与美。“三角形的三个高交于一点”，这一几何命题就具有高超的逻辑的美，它在人们心中所激起的美感同贝多芬的《田园交响曲》在人们的心中所激起的美感是相通的，等价的。真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美。正因为这样，爱因斯坦才经常把科学的伟大成就比作“思想领域中最高的音乐神韵”，把美国著名实验物理学家迈克尔孙称之为“艺术家”。
（8）在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以是相通的，还在于两者都要以丰富的想象力为心理背景。倘若没有诗人般的想象力，爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论的原理？他自己就一再强调：“想象力比知识更重要。”艺术的想象力，往往会刺激科学所必需的想象力。我想，这 也是爱因斯坦左脚踏在科学世界右脚踏在艺．术世界的原因之一。
（9）音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和 高二语文拓展模块双基训练（18）
精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。
1．第三段叙述了爱因斯坦和普朗克共同演奏的意味深长的动人情景，“意味深长”实际上的意思是什么？
2．爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀思妥耶夫斯基的原因是什么？
3.爱因斯坦认为科学与艺术是相通的，其理由是什么？ 高二语文拓展模块双基训练（18）
4.选文中第八自然段加点的“这”是指代什么？
5．下列对“科学和艺术” 与“和谐”的两个“和”解释，正确的一项是()： A．都作连词。
B．“科学和艺术”的“和”作介词；“和谐”的“和”指和睦。C．都作介词。
D．“科学和艺术”的“和”作连词；“和谐”的“和”指和睦。6．选文第七和第八自然段共有四处用了引号，对其用法理解正确的一项是()。
A．第一处是表示重要的，其他三处是表示文中直接引用。B．第二处是表示重要的，其他三处是表示文中直接引用。C．第三处是表示重要的，其他三处是表示文中直接引用。D．第四处是表示重要的，其他三处是表示文中直接引用。7．将“倘若没有诗人般的想象力，爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对性原理？”改为一般语气的陈述 高二语文拓展模块双基训练（18）
8．比较下列两个问句，看看使用语气是否一样？
①倘若没有诗人般的想象力，爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对性原理？
②近年来，我常常听到人们提出这样一个问题：我们为什么不能贡献一个爱因斯坦一
9．结合语境，将下列句中“敬他，爱他”扩展不少于30字的一段话。
有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和生平．我们只有聆听它，演奏它，敬他，爱他，而不要发什么议论！
