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（一）①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”②
蒙辞以军中多务。③权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，_自以为大有所益。”④蒙乃始就学。‖⑤及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”⑥蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”⑦肃遂拜蒙母，结友而别。
⒈在文中两处横线上补出原文。
⒉把这段文字分成两层，并归纳层意。
孙权劝学，吕蒙就学；
吕蒙学有所成，并与鲁肃结友而别。
⒊用原文填空。
① 孙权劝吕蒙读书的原因是卿今当涂掌事，不可不
学！，而吕蒙开始却以军中多务为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破，蒙“乃始就学_”。
但当涉猎，②孙权给吕蒙指出的读书方法是“
见往事耳”。
③ 肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是“今者
”。
④ 出自本文的两个成语是和_。
5、解释词语 当涂：当道、当权。
粗略地阅读_ 涉猎：_
往事：历史才略：军事方面或政治方面的才干和谋略 5“博士”在文中的含义是：当时专掌经学传授的学官，今义是_学位的最高一级。
6、翻译：（1）孤常读书，自以为大有所益。
译文：我经常读书，自己认为很有好处。
（2）士别三日，即更刮目相待。
译文：士人分别三天，就要重新另眼相看，用新的眼光看待。
(3)孤岂欲卿治经为博士邪！
译文：我难道想要你研究儒家经典当的学官吗？6写出文中流传至今的两个成语：__、___。
7吕蒙的变化给你什么启示？司马光编篡的《资治通鉴》，它
是一部体史。8选自
