倾听孩子心灵之音由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“倾听孩子内心”。
倾听孩子心灵之音
济水东庄学校程玉红
曾看到这样一个故事：一个小孩有段时间上学总是迟到，老师为此找他母亲谈话。母亲知道后，没有打骂孩子，在临睡觉前她问孩子：“告诉我，为什么你那么早出去，却总是迟到？”孩子先愣了愣，见母亲没有责怪的意思，就说：“我在河边看日出，太美了！看着看着，就忘了时间。”母亲听后笑了。第二天一早，母亲和孩子一起去看日出，面对眼前的美景，她感慨万分：“真是太美了，儿子，你真棒！”这天，儿子没有迟到。放学回家，儿子发现书桌上放着一块精致的手表，下面压着一张纸条：“因为日出太美了，所以我们要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈！” 我不禁被故事中的那位深深懂得孩子的妈妈所打动。爱孩子，没有粗暴的责问，无情的惩罚，而是选择了倾听。倾听之中融入了对孩子的爱、宽容、耐心和激励。试想，如果那位母亲把孩子打骂一顿，结果会怎样呢？我想：那颗热爱生活、发现美、欣赏美的稚嫩的心可能再也找不到了吧。
作为老师，反思我们的教育教学，很容易找到能说会道的老师，却很难找到善于倾听的老师。我们用大量的时间来训练自己表达和演说的能力，却忽略了礼貌地倾听。再试问：“老师，你有没有耐心倾听学生说话？”其实，这句话我应该扪心自问。因为在教学中，我常常自以为是，总是没有听完学生的话，就毫不犹豫的打断他们，然后滔滔不绝的表达了自己的观点，学生们时而点头称是，时而一脸的茫然„„而我对自己强加于别人的观点却浑然不觉。现在想想，自己这是连学生都不如，因为学生每次都知道尊重老师，总是耐心的听我把话说完。现在想来真是惭愧„„
其实许多道理我们都懂，更能给别人娓娓道来，但是真正能这样做的又有几人？教育的过程也是教育者与被教育者是平等对话，双向交流的过程。作为教师，我们首先应该放下师者自尊的架子，更应该认真倾听学生说话。这样我们才能创造出自由宽松的氛围，学生才会和老师以心换心，以师为友。我们只有静下心来倾听孩子的心灵之音，才能享受这美好的教育过程。
