蒙特梭瑞怎么培养想象力由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何培养学生的想象力”。
网友：蒙特梭瑞怎么培养想象力？
孙瑞雪：说儿童通过对普遍事物的观察，提出每一个事物的特质，并且把它们组合在一起，这个过程叫做想象力，并不是说把没有的东西想半天说出来，我们把这个内容称之为神游，这是有严格的区别，神游的孩子长大了以后就会成为浪漫、伤感，好恶意志的人，但是有想象力的人他非常有创造力，他知道一个事物他能够迅速的发展这个事物的特点，并且根据这个特点来重新组成一个事物，我们在这个世界上看到很多人的创造正好来自于此，而这样一个过程，不取决于给孩子比如说很多父母认为给孩子读通话书就能够帮助孩子的想象力，童话书只能帮助孩子更好的语言文字结构，想象力完全基于儿童对事物的想法和事物互动的过程，儿童对事物的本质本质把握的更好，儿童的想象力就更好，这种条件还是给予爱和自由。
网友：我们的孩子非常喜欢看VCD，比如说天线宝宝，一就看是好几个小时，是不是满足他们的要求？
孙瑞雪：儿童喜欢看，可能是VCD给他们的东西非常好，但是我认为把握这个内容有三点，第一点要给你的孩子选择非常好的内容的VCD，我一般都建议给孩子选择迪斯尼经典片，我觉得内容非常好。例如，我前不久看葫芦娃，大概也是我们国家非常畅销的一个电视，正好白骨精出来了，他说了一句话，说老娘怎么样怎么样，我当时看完以后，我就觉得有点滑稽，语言形式我觉得非常粗俗，非常市民化，非常口语化，而且还带有一种社会上很低下的东西，我正好看到迪斯尼经典片的时候，演的是小鹿BABY，说，妈妈冬天为什么这么漫长，他妈妈说，孩子，冬天虽然漫长，但春天一定会到来的，像这样完全品味观念不同的东西，给孩子灌输的东西一定是不同的。所以我建议大家选择迪斯尼经典片，它在各方面都非常的一流，没有谁能比得上，而且富有创造性的东西所表达人类的美好，理想，浪漫，情怀，也是没有什么片子能比得上的。
第二个是儿童爱看动画片怎么办？我们在我们的教育中反复给家长提到的是我们要建立一个规则，这个规则指的是什么呢？这个规则是大人和孩子都必须遵守，如果你认为你的孩子看一个半小时或者是两个小时的VCD时间就足够的话，你就告诉你的孩子，我们每次就看一盘VCD作为一个标准，到时间的时候你最好提前15分钟就告诉他，或者到时间的时候，因为看一盘的话每个孩子都知道看一盘结束，第一次孩子可能不同意，你告诉他我们说好看一盘就看一盘，比如这个孩子说我看一盘我要休息多久，这要依据每个家长来决定，如果你给你的孩子定这个规则的话，你的孩子会非常喜欢遵守的。不要把你的孩子交给VCD，我们知道，儿童太需要精神的沟通和交流，如果你把你的孩子交给VCD，他会长久的沉浸在这个中不出来，如果你和你的孩子有沟通的机会，他会从VCD中走出来，走入你和你孩子的世界中，这个世界可能比VCD更美好，因为他是真人，而且你是他的妈妈，这个沟通将比任何一个人类制造出来的产品更有魅力。
网友：下面有三个家长问的问题差不多，主要想请教您如何掌握您所说的自由，自由和引导之间的关系，还有是给自由的度，怕过了以后变成了娇惯和溺爱？
孙瑞雪：我们不用这两个词，因为它不包含教育学和心理学的内容，我们给孩子的教育的内容是提供给孩子的好的环境，自由是让孩子做自己的主人，在行为和意识上不控制孩子，做到这一点太难了，我们经过长达有十几年的教育，办学也有八九年，包括我个人做到这一点太难了，因为我们太想让孩子说这个好，我们认为儿童做的这个事情是没有意义的，甚至我们认为一个孩子为一件小事而哭泣的说，我们就说你看这么小的事你都哭，似乎每一件事情都应该根据它的价值而决定滴几滴眼泪，这个原因是因为我们控制孩子的愿望太浓烈了。所以一般情况下我们会建立几个规则。
网友：是不是说孩子喜欢看VCD，妈妈对他没有吸引力？ 孙瑞雪：很多妈妈一忙觉得孩子看VCD的时候就很高兴，很安静，但是看时间长了就觉得对孩子的各方面都不好，我们给孩子一个规则，我们更多的时间和孩子交流。一般情况下，一天有一个小时，这一个小时是高质量的交流，是不接电话，不做家务，不逼迫孩子，不说教，而是安静的守在孩子的身边，充满爱意的关注他，欣赏他的每一个做法，表达对他的爱，这样的一个小时孩子就足够了。
网友：下面有三个家长问的问题差不多，主要想请教您如何掌握您所说的自由，自由和引导之间的关系，还有是给自由的度，怕过了以后变成了娇惯和溺爱？
孙瑞雪：我们不用这两个词，因为它不包含教育学和心理学的内容，我们给孩子的教育的内容是提供给孩子的好的环境，自由是让孩子做自己的主人，在行为和意识上不控制孩子，做到这一点太难了，我们经过长达有十几年的教育，办学也有八九年，包括我个人做到这一点太难了，因为我们太想让孩子说这个好，我们认为儿童做的这个事情是没有意义的，甚至我们认为一个孩子为一件小事而哭泣的说，我们就说你看这么小的事你都哭，似乎每一件事情都应该根据它的价值而决定滴几滴眼泪，这个原因是因为我们控制孩子的愿望太浓烈了。所以一般情况下我们会建立几个规则。我认为有两种规则是比较可行的，第一种规则就是对道德没有伤害，对健康没有伤害，对生命没有伤害，其它的都给孩子自由，这是一个比较广泛的含义。第二种含义是我们学校和我们自己建立的规则就是第一不可以有粗俗和粗野的行为，第二个别人的东西不可以拿，第三个如果别人先拿了你要学会等待，第四个就是拿了东西以后要归位。
网友：我给孩子讲一些有关道德和知识性的故事是否合适？
孙瑞雪：我们在选择孩子阅读的书目里给我们学校和给所有的家长介绍的时候是介绍两类，一类是儿童百科全书，一类是世界经典童话类
图书，这是非常符合儿童的，3岁半以前孩子是非常喜欢认识百科全书，4岁以后对童话故事非常感兴趣，我们经过很多年，儿童世界百科全书比较好，所以我们一般给家长介绍这本书，这两种书交替看。网友：18个月的孩子经常哭，让她意识到哭解决不到问题或者是达到不了目的，但是不奇效，怎么教育他？
孙瑞雪：哭是孩子调解情绪在小的时候最好的方式，一般的情况下我们会告诉家长，如果孩子需要什么的话，你帮助孩子表达出来，或者是让孩子学会用语言表达给你，不会使用语言的孩子，我个人认为做爸爸妈妈的要学会理解孩子的意图。哭一定是要起作用的，如果不起作用的话，我们就知道儿童在没有任何的表达方式和父母沟通了，我们应该知道儿童想要什么，尤其是3岁以前的儿童来说没有什么不对的，因为他在成长，他在发展。
网友：我女儿上小学二两级，数学比较麻烦，做事不主动，怎么办？
孙瑞雪：所有的孩子上小学以后都面临着做作业的问题，到目前为止，准确的说没有孩子爱做作业，而且4年级以前的孩子做事情都非常的缓慢，我觉得一年级到三年级这个过程主要的以我的经验来看，不是让孩子学到多少东西，而是在一到三年之间让孩子形成自律，学会怎么样去做事情，有漫长的三年的培养，孩子这种能力就会建构起来，我们不要指望让孩子一下就上学就建立这种能力，我们可能要上十几年的学，我们怎么能够指望一年两年就把一切的希望就建立的非常好，我们应该把它放的很宽松，把它放到用四年的时间网友：孩子明明能力比别人差，但是还很要强，我除了能力怎么办，孩子也答应了，但是能力太差了？
孙瑞雪：孩子不要和别人对比，和别人对比是一种暴力的行为，暴力的内涵我们在这里不能多讲，但是我们拿你的孩子和别人对比，每一个孩子都有他天生的优势，动手能力差，给他提供更多动手的机会，如果动手的东西过难的话，你可以帮助孩子一起进行，帮助到一定点的时候，你就让孩子进行，最后让孩子达到一个完整的成功的状态，这样孩子的自信心就逐渐增强起来，什么差你就给孩子提供什么样的工作，孩子这种能力就能建构起来。
建立一些习惯，孩子就会逐渐的好的。
网友：记忆力差的孩子反复教，过一天就忘了怎么办？
孙瑞雪：智能受到伤害了，记忆力差一定是源于紧张、恐惧和压力，这个内容是在国际上是有研究的，越紧张越恐惧的孩子，越有压力的孩子记忆力都会差。有的孩子智能很好的情况，即使不感兴趣一瞬间就可以记住。
网友：总是拍人一下，认为你追我打就是玩了？
孙瑞雪：他不具备这种能力，但是在活动的过程中，老师可以帮助他进行，如果你想和对方游戏的话，我们可以拉一下手，用语言告诉他我想和你玩，这都是一个可行的办法，你可以教给孩子正确的办法，但不要指出孩子的缺点，这是我们蒙氏教育中要求老师和家长的一个规则，就是不要指出孩子的错误，而且直接告诉孩子一个正确的做法。网友：小孩子几岁的时候性格基本上定性？
孙瑞雪：我个人的观点只要生命存在，机会总是有的，就有无数个机会，因为不一定每一个孩子都拥有某种机会，所以在生命的过程中我们发现基本定形是在6岁，但是6岁以后，6—12岁之间还有一个巨大的改变，我们把定性的状态定在12岁，如果你的孩子真的拥有很多机会的话，我认为25岁以后也可以改变。
网友：如何向孩子解释周围家长不守规则的行为？
孙瑞雪：我们之所以长久的认真的搞教育的一个结果，主要的是我们的环境和我们确实存在着很多的问题，恰恰是这些问题使我们具备了巨大的勇气，让我们从事这个教育，先从我们的孩子做起，我想这是最大的希望。
网友：去超市挑选食物，如果让孩子自主选择的话，他就会挑果冻之内，平时不让他吃的食品，我给他挑的他又不要？
孙瑞雪：我知道很多家长不愿意给孩子喝饮料等，认为这些东西对孩子有伤害，但是实际上这种伤害并不来自于身体，而来自于心理，很多孩子在心理上的欠缺表现在人格状态上已经非常鲜明了，我个人认为到大的超市去，把选择的权力给孩子比较好，我认为在选择身体健康和心理健康这两个问题的时候，作为我个人我可能首选的是心理健康，因为果冻对孩子没有太大的伤害，但是你控制孩子吃那些小零食，给孩子造成了心理问题太多了。为什么？因为儿童0—6岁一直是用口来认识世界的，你限制了儿童用口来品尝万物很多食物的过程，就等于限制了儿童对世界的认识。
网友：快4岁的女儿，喜欢拿着书本看着图画讲故事，而离开书本给人感觉就是背诵，我怎样培养女儿丢开书本讲故事？
孙瑞雪：这种状态完全看孩子，没有必要培养，我们知道很多人让自己的孩子10岁能读书，能写东西，没有意义的，为什么没有意义，他看的内容和他的心灵成长不是配对的，所以我要说的是，我们不会让我们12岁的女儿生孩子，因为我们知道这样对他是有伤害的，我们让我们4岁的孩子做超出智能的工作，对她的心理和智能也是一个伤害，这是一致。
网友：我的孩3岁半，刚上幼儿园小班，总被别的孩子欺负，能告诉我一下如何和别人相处？
孙瑞雪：你先不要去教他怎么和别人相处，你先给他充足的爱，他绝不会害怕别人，他因为获得爱而建构起来强大的人格状态是别人不敢对他怎么样，因此孩子的状态不取决于他和别人的合作如何，而取决于你是否给予了他爱，所以你需要做的是让你的孩子在你的面前首先非常放松，非常胆大，这时候你的孩子就会强大起来。
