谁为高中生补上职业规划这一课？由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中生的职业规划”。
谁为高中生补上职业规划这一课？ 高考已经落幕，但是，填报志愿这项被视为高考后的“高考”正在进行中。“如果高中能有职业规划的课程，填志愿时就不至于这么纠结了。”一位考生的吐槽折射出职业生涯规划在高中教育中的普遍缺位。
现状：
“选择综合征”让学生很头疼
在仍然以应试教育为主导的中国教育现状面前，很多学生对自身的兴趣爱好和职业规划定位不清，从而容易在填报高考志愿时草率盲目，影响未来发展。高考过后，不少考生都在纠结于读什么专业、去哪所学校。长沙卓京的老师了解到，其中不少考生都由于缺乏对自己的了解和对未来的职业规划，出现了“选择综合征”。在今年高考期间我们长沙卓京的老师了解到，大多数家长对于孩子未来的职业选择盲目且无规划。大体分为三类：学习成绩优异考生的家长目标明确，选择较多；成绩中等考生的家长多是等待分数公布后再做选择；成绩偏差考生的家长多抱有能上大学便万事大吉的“随遇而安”心理。
探索：
职业生涯规划离课堂有多远？
长沙卓京的职业规划师表示，现在很多学校只是以分数来衡量学生的优劣，并不会耐心，细致的倾听学生们的心声，根据学生的性格，学习能力，兴趣方向等等帮他们规划职业、学习。
我们的教育是用12年来抓分数，用一天的时间来选择人生，很多人在高考分数公布当天才去考虑报考什么学校和专业。国家打算加大技能型人才的培养力度，但对于这方面教育的引领很少。对于中考二三百分的学生，老师和家长也给他们灌输“以后考大学”的思想，这必然导致这部分学生和家长痛苦焦虑，明知不可为而为之。
观点：
高中阶段职业规划事关终生幸福
在国外，通常都是在小学、初中和高中学习过程中不断地确定目标、体验目标、修正目标，在大学也会有修正目标的机会，这样的做法对于学生科学、理性地规划人生道路非常有帮助。相比之下，我们的高考报考具有“决定性作用”。
据调查显示：目前我国57.8%的大学生不喜欢自己现在所学的专业，70%以上的大学生已明显感到择业、就业困难。此类问题不断验证着高中开设生涯教育课程的重要意义。事实证明，职业生涯教育课程已成为国家各级教育部门、研究机构、家庭和全社会必须面对的现实课题。
“人生规划需趁早。”长沙卓京的老师认为，高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段，也是确定未来职业发展方向的重要阶段。高中职业生涯规划教育可以帮助学生发现自身个性特长，为职业选择提供知识和信息，培养学生选择技能，明确自身发展方向，引导和帮助学生对人生各阶段做出科学的规划，这对于促进学生人生和谐、有序、可持续发展和终生幸福至关重要。
每个高中生在注重学习知识、培养能力的同时，更应有明确的职业生涯规划意识，通过一系列的职业体验，了解职业和社会需求。
