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九年级历史上册 日本明治维新
教学设计
第17课 日本明治维新（中华书局 九年级上册）
教学目标：
1、知识目标：记住首先打开关闭的日本的国家，倒幕派的组成力量、明治 维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的 性质和作用。
2、能力目标：培养学生的归纳、概括能力、分析能力和比较能力。
3、情感目标：使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性；教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。教学重点：
日本明治维新措施及作用 教学难点：
明治维新的背景和成功原因分析
教具准备：
多媒体图片、影视资料 教学方法：
分组讨论法、讲解分析法、自主合作学习探究法等。
教学过程：
一、导入
课件展示：1853年美国入侵日本、甲午中日战争片段 提问：
1、观看以上片段后有何感想？
2、日本前后为什么发生这么大的变化？ 揭示课题《日本明治维新》
二、背景
1、课件展示：封建等级示意图、日本纺织厂、农民起义、2、提问：从上述图片得到哪些信息？
3、学生看书，并完成辅栏中的说说。
4、教师总结：内忧外患（根本原因）
5、武装倒幕——搬开绊脚石（前提条件）
三、措施
1、成立智囊团（由政治、财政、文化、军事部长构成，分别向明治政府提建议并说明理由。）将学生分成四大组，先由学生自己思考并将建议记录下来，再参与小组讨论，每组派一代表提建议。
2、出示表格，形成认识。
措施 目的 政治 经济 社会生活 军事
四、收获
1、成功的原因
2、性质和作用
3、课堂小结
4、课堂练习
5、课外探究：《制定明治维新与戊戌变法比较简表》
五、心得
课件展示：北京奥运会、神七升空、国庆六十大典、大国崛起、中国地图 活动作业：
1、观看以上片段后有何感想？
2、日本前后为什么发生这么大的变化？
3、从上述图片得到哪些信息？
4、说说幕府统治危机的表现。
5、议议倒幕派取得胜利的原因。
6、议议明治维新对日本国家的发展起了怎样的作用？
7、说说明治维新成功的原因。
8、比较明治维新与戊戌变法。
9、心得与疑问。
