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公民道德建设实施途径浅议
黄婉秀，刘
艳
（湖南化工职业技术学院
湖南株洲，412004）
摘要：公民道德建设实施的具体途径，一是将热情讴歌和大力弘扬“全国道德模范”作为公民道德建设的主旋律，二是将舆论抨击与道德鞭笞“假、丑、恶”作为公民道德建设的前进动力，三是坚持“依法治国”和“以德治国”相结合作为公民道德建设的制度保障，四是建设一个公平正义的社会制度作为公民道德建设成长的沃土。
关键词：公民道德建设；全国道德模范；依法治国；以德治国；实施途径
中华民族历来都是一个英雄辈出和崇拜英雄的民族，每个时代都涌现出很多时代风云人物，每个英雄人物都有其特定的时代背景。在信息社会和网络时代，文花枝、杨怀保等全国道德模范成为时代的英雄，引领着新时期公民道德建设前进的方向。
党的十六届六中全会《决定》指出：“我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化”。各种价值观念不断涌现，各种社会思潮相互激荡，人们的思想活动异常活跃，道德观念呈现出了复杂多变的发展特征。在不少人的心里，拜金主义取代了雷锋精神，明秩序让位于“潜规则”，极端个人主义被标榜为敢说真话，奢侈浪费被歌颂为拉动内需。人民群众呼唤良好的道德风尚，时代期待着“人心再古”，公民道德建设刻不容缓。
2001年9月中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》（以下简称纲要）。纲要指出，加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。该文件宏观上为“公民道德建设”发挥了高屋建瓴、统揽全局的纲领性作用。本文从微观角度具体探讨了促进新时期公民道德建设实施途径。
一、热情讴歌和大力弘扬“全国道德模范”是公民道德建设的主旋律
道德作为社会意识的一种特殊形式，通常依赖社会舆论、风俗习惯和内心信念的力量来引导和规范人们的思想行为，调节个人与他人、个人与社会以及人与自然的关系。因此，道德对于维护社会稳定、促进经济发展、提升人的精神境界、调节人与自然关系等方面具有重要作用。
依靠道德榜样、道德典型的示范作用，把一定的道德内化为人们的信念、行为和习惯，是进行道德教育的有效方法，也是道德教育的一条必由之路。要让道德模范更好地去凝聚人、引导人，关键之一是让其崇高的理想信念、人生境界和道德追求能够项目来源：湖南省哲学社会科学基金资助项目（课题名称：全国道德模范的示范作用研究，编号：09YBB133）1 在人们的心中形成共振、产生共鸣。关键之二是要让其道德模范“亮”起来，让他们的事迹广为人知、深入人心。通过网络、报纸、电视等主要新闻媒体开辟专栏，同时运用报告会、图片展等形式，立体化、高密度地宣传模范人物及其感人事迹，通过反复宣传，不断挖掘其精神内涵，使之“定格”在人们心中。全国道德模范文花枝的宣传推广就是一个非常成功的案例。
文花枝作为一名年轻导游员，在“8.28洛川事故”中，在全身17处以上骨折、数度昏迷、命悬一线之际，发出了“我是导游，后面都是我的游客，请你们先救游客”的时代强音，不惜以生命的代价履行一名导游员的职责；其积极乐观的人生态度、舍身忘我的牺牲精神、忠于职守的敬业操守、坚忍不拔的进取精神，集中展现了中华民族先人后己、舍已救人的传统美德，集中展示了80后青年勇于拼搏、敢于担当的时代特征。
“80后英雄”文花枝的感人事迹经新闻媒体“狂轰烂炸”之后，吴仪副总理和陈至立国务委员亲自批示文花枝免试就读湘潭大学旅游管理专业。文花枝先后获全国诚实守信道德模范、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国模范导游员、全国五一巾帼奖、全国人大代表、奥运火炬手、“全国十大杰出青年”和“100位新中国成立以来感动中国人物”等殊荣，新闻媒体的热情讴歌和大力弘扬使文花枝成为了一颗中华大地璀璨夺目的“明星”。列宁说，榜样的力量是无穷的。“花枝精神”使全国数十万导游员乃至中国旅游业的形象为之改观，为促进中国旅游业的健康和可持续发展、为促进公民道德建设发挥了支撑点的作用。
二、舆论抨击与道德鞭笞“假、丑、恶”是公民道德建设的前进动力
公民道德建设是一项复杂的社会系统工程，加强社会主义道德建设，在全国人民中大力弘扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献、见义勇为、孝老爱亲的道德风尚，倡导爱国、敬业、诚实、友善的道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培养文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的主要任务。但公民道德建设也是在不断与各种形式的“假、丑、恶”的斗争中成长与完善的。典型案例之一就是“5.12汶川大地震”中的“范跑跑”。
“5.12汶川大地震”中涌现出了谭千秋等许许多多可歌可泣的英雄事迹，但也出现了临“震”脱逃、藐视舆论、师德渺小的“范跑跑”等不和谐的“杂音”。其实“范跑跑”的无耻，不仅在于置数十学生的生死于不顾，拔腿先溜，更无耻的是还敢冒天项目来源：湖南省哲学社会科学基金资助项目（课题名称：全国道德模范的示范作用研究，编号：09YBB133）2 下之大不韪公开发表博文——《那一刻地动山摇》，他在博文中振振有词、理直气壮地说：“我不是先人后己勇于牺牲自我的人，在这种生死抉择的瞬间，除了女儿，其他的人，哪怕是我的母亲，我也不会管。”“范跑跑”这种公然挑战中华民族传统道德底线的行为，不仅给广大教师抹黑、给其母校北大丢脸，而且在各种媒体上引发了一场关于教师职业道德的大讨论。在舆论抨击和道德鞭笞“范跑跑”的滚滚浪潮中，让许许多多人民大众明辨了是非、提高了认识，客观上促进了公民道德建设的发展。在全社会形成一种舆论抨击与道德鞭笞各种形式“假、丑、恶”的社会氛围，这无疑以一种反面典型来促进公民道德建设的前进动力。
三、坚持“依法治国”和“以德治国”有机结合是公民道德建设的制度保障 “以德治国”与“依法治国”是中国共产党在新的历史时期，为实现国家长治久安和中华民族伟大复兴而制定的重要治国方略，只有弄清和把握其辩证关系，并把二者有机结合起来，才能实现“以德治国”和“依法治国”相结合的伟大战略。“以德治国”与“依法治国”二者之间既是相互区别，又是相互依存，相互促进的。一方面，“依法治国”需要“以德治国”为基础。法律的制定以及整个法律制度的建设，都必须以一定的道德作为基本价值取向。另一方面，“以德治国”需要以“依法治国”为制度保障。由于道德现象本身的多元性和多层次性，就使得社会道德总是处在相互冲突和相互矛盾之中，这要求必须将全国道德模范置于一个社会风向标的高度，才能起到引领公民道德建设前进方向的作用。因为全国道德模范是代表了当前中国社会占主导地位的、代表社会发展方向及反映人民共同利益要求的道德。但如果没有一种强制性的力量参与评判道德高尚与否的手段，公民道德建设依然缺乏前行的制度保障。
党中央提出“依法治国”和“以德治国”相结合，这既符合我国国情，又符合事物发展规律。“依法治国”和建设社会主义法治国家是我们长期努力的目标，但如果没有基于道德对法律规范的遵奉，法律的实施将面临巨大的成本代价。有些人擅长钻法律的空子、打法律的“擦边球”，虽然没有触及法律的红线，却已经可能严重伤害了人们的道德底线。如“范跑跑”等虽然为广大人民群众所唾弃，却不能被法律所制裁，甚至于有少数人还为他敢于说“真话”而鼓掌，从而使公民道德建设遭遇“合法不合理”的尴尬，使公民道德建设难以实现可持续的发展。现在，我国的法制在不断完善之中，法治化进程正处于快车道，这在一定程度上保障了一定的底线道德水平。项目来源：湖南省哲学社会科学基金资助项目（课题名称：全国道德模范的示范作用研究，编号：09YBB133）3 与此同时，道德水平和文明程度必须相应提高，一方面保障法律的实施，另一方面需要把公民道德水平提高到一个比遵守法律更高的层次，才能使整个社会更趋和谐。
四、建设一个公平正义的社会制度是公民道德建设成长的沃土
道德模范是为社会提供信仰和价值规范并使社会群体信从、遵循的人物。如何发挥道德模范对社会引领示范作用，首先要建立起科学有效、公平合理的评选机制，评选机制要体现出时代性、民族性、群众性，让有感召力、影响力的道德人物从社会群体中脱颖而出。为了让更多的道德模范“站”出来，就要夯实评选的群众基础，公民道德建设更需要一个公平正义、奖罚分明的大环境，使“真、善、美”得到大力弘扬与热情褒奖，“假、丑、恶”得到社会抨击与相应惩罚。毋庸置疑，在以唯利是图为本性、以揭黑抹黑、颠倒黑白和睁着眼睛说瞎话为主要新闻卖点的资本主义社会，其公民道德建设注定是无源之水、无本之木。最典型的事例莫过于西方新闻媒体在报道西藏“3.14拉萨事件”和新疆“7.5乌鲁木齐事件”时，对新闻元素进行了恣意剪裁、甚至歪曲、颠倒黑白、误导受众。可见，建设一个公平正义的社会制度才是公民道德建设成长的沃土。
全国道德模范是一面镜子，照出了我们每个人“脸上”的“瑕疵”，对症下药找出需要改进的地方和努力的方向；全国道德模范是一把尺子，丈量出自己思想和工作上的差距，正确审视自己、取长补短、填平补齐，从而迎头赶上；全国道德模范是一面旗帜，其思想境界、道德水平、时代精神和高尚行为是人民群众的楷模，激励更多的人追求、崇尚和效法，促进社会文明和道德水平的提高；全国道德模范是一把梯子，他们在平凡岗位上带动、感召、影响着一大批人，形成学先进、赶先进、当先进的氛围，其示范作用必将引领公民道德建设更上一层楼。
作者简介：黄婉秀（1968——），女，汉族，大学本科，经济师，在大型国企工作15年，现主要从事思政课教学与高职教育理论研究工作，公开发表专业研究论文8篇。
刘 艳(1972-)女,湖南浏阳人,硕士,讲师,主要从事社会伦理学、应用伦理学研究。联系方式：Tel：***，0731-22537617；E-mail: hwx01@sina.com.通讯地址：412004 湖南省株洲市石峰区清石路2号湖南化工职业技术学院党政办
项目来源：湖南省哲学社会科学基金资助项目（课题名称：全国道德模范的示范作用研究，编号：09YBB133）4
